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1.填一填
(1)
如图,已知∠1=40°,∠2=
。
(2)
图中有
个锐角,
个直角,
个钝角。
【考点】
角的度量(计算); 锐角、钝角的特征; 直角的特征;
【答案】
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综合题
常考题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1.用8根小棒交叉摆放(如图),其中a与b互相平行,c与d互相平行,涂色部分是四个四边形。
(1)
我认为
号(填序号)是平行四边形。
(2)
李明觉得①号是梯形。你同意他的想法吗?请说明理由。
综合题
未知
普通
2.有三个点A、B、C
(1)
按要求画一画。
①画出射线BC;
②画出直线AB;
(2)
量一量∠ABC=
°。
综合题
常考题
普通
3.按要求完成各题。(一个小方格的边长表示1厘米)
(1)
量一量,图中
。
(2)
右图中找一个点D并连线,使四边形ABCD成为一个直角梯形。
(3)
这个梯形的高是
厘米。
(4)
移动点D,使这个梯形的上底和下底相等,这个图形就变成了
形。
综合题
未知
普通
1.如图
(1)
已知点A的位置用数对表示是(9,7)则点B的位置用数对表示是
。
(2)
将三角形ABC绕点B逆时针旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)
如果每个小方格的面积都是1平方厘米,若将三角形ABC按3:1的比放大,放大后的图形面积是
平方厘米。
(4)
如果点B、点C不动,点A向右平移两格,将三角形ABC变成一个
三角形,它与原三角形比面积
(填“变大”“空小”或“不变”)。
综合题
真题
普通
2.如图是学校、图书馆和体育馆的平面图,图中每个方格边长代表100米。
(1)
在图上,学校的位置是(2,1),图书馆的位置是
,以学校为观测点,体育馆在学校
偏
°方向上。
(2)
学校、图书馆和体育馆所形成的三角形区域面积是
平方米。
综合题
真题
普通
3.有大、小两种玻璃球,放入装有同样多水的圆柱体容器中(如图)。
(1)
大球的体积是
立方厘米。
(2)
大球与小球的体积之比是
:
。
(3)
图4水的高度是
厘米。
综合题
真题
困难