1.
人类在漫长历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。阅读下列材料，回答问题。
【文明因多样而交流】材料一：
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图1：金字塔 |
图2：《汉谟拉比法典》石柱 |
图3：古印度佛像 |
图4：古希腊陶瓷 |
【文明因交流而互鉴】材料二：远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合。扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的过程。在一个世界性的帝国内，世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。……帝国的建立在世界史上具有划时代的意义。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》
材料三：古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”往返，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
【文明因互鉴而发展】材料四：中国发明的马镫将骑手与马融为一体，这些骑手手持长矛或重的长枪，越来越普遍地披挂金属盔甲，他们就成为纵横欧洲中世纪近1000年的封建骑士，对中世纪欧洲历史的影响非同小可。
(1)
图1与图2所代表的文明中，分别出现了什么文字。请从地理环境的角度，将上述图片分为两类（写出分类理由及图片序号）。
(2)
材料二中的“远征”指的是哪个历史事件？指出材料三中“穿梭往来”者是什么人？两者在历史上发挥的共同作用是什么？
(3)
中国发明的马镫传入欧洲促进欧洲哪一制度的形成？综上所述，谈谈我们应如何对待不同地区的文明。
【考点】
大河文明---古代埃及;
古代世界的战争与征服;
东西方文化交流的使者;
西欧封建国家与基督教文明;
古代西亚国家;