天宫课堂上的泡腾片实验让我们再次感受化学的魅力。维生素C泡腾片中含有维生素C、柠檬酸（化学式为C6H8O7）、碳酸氢钠等物质，下列关于柠檬酸的说法正确的是（）

1. 将4.6克某物质在氧气中燃烧，可得到8.8克二氧化碳和5.4克水，则该物质中（）

A. 一定有碳、氢、氧三种元素 B. 一定有碳、氢元素，可能有氧元素 C. 一定有碳、氢元素，没有氧元素 D. 无法判断

单选题普通

2. 端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为（C₁₈H₁₆O₈）。下列关于（C₁₈H₁₆O₈）的说法不正确的是（）

A. 矢车菊黄素不是氧化物 B. 矢车菊黄素是由碳原子、氢原子、氧原子构成 C. 碳元素的质量分数最大 D. 氢、氧元素的质量比为1：8

单选题普通

A. NaOH B. KOH C. 一样强 D. 无法比较

单选题普通

1. 化学用语是学习科学的重要工具，请用正确的化学符号表示：

①硝酸银②碳酸钙③氯化铁

④锌粒⑤地壳中含量最高的金属元素⑥2个钠离子

填空题普通

2. 要炼出含铁90%的生铁100吨，至少需要Fe₂O₃质量分数为80%的铁矿够少吨？(计算结果取整数)

解答题普通

3. 往10g含有Cu粉的CuO粉末中，通入足量干燥的H₂并加热至质量不再减轻为止，冷却后称得残留固体质量为8.4g，求原混合物中CuO的质量分数。

解答题普通

1. 取敞口放置的氢氧化钠溶液于烧杯中，倒入一定量的稀硫酸充分反应。为探究反应后所得溶液X的成分，兴趣小组进行了如下实验(所加试剂均足量)：

填空题普通

2. 日前，某知名品牌钙片钙含量不足的新闻引发热议。为研究钙片中碳酸钙的含量，小科进行了如下实验探究。

【实验设计】小科设计了如图所示的装置进行实验（部分夹持装置未画出）。

【实验步骤】①按图连接好仪器，并检查装置气密性；

②在U形管B中放入若干钙片样品，样品总质量 $\text{[math]}$ ，通过A往装置中通入氮气；

③一段时间后，测得C装置质量为 $\text{[math]}$ ；

④打开分液漏斗活塞，加入稀盐酸，至B装置不再产生气泡；

⑤再次通入氮气，一段时间后，测得C装置质量 $\text{[math]}$ 。

【实验分析】

(1) 写出装置B中发生反应的化学方程式：。

(2) 实验步骤⑤中再次通入氮气的目的是。

(3) 该实验装置的设计存在明显缺陷，请指出问题并完善。（不考虑稀盐酸的挥发）

(4) 若上述数据是在装置完善后称得，则该钙片中碳酸钙含量为（结果用含 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的式子表示）。

实验探究题困难

3. 实验室里有两个试剂瓶，各装有8克氢氧化钠固

体，久置未用。为检验氢氧化钠变质程度，小科和小丽对瓶中样品进行了如下探究。

【定性探究】小科取其中一瓶氢氧化钠样品进行实验，实验过程及现象如图甲。

(1) 图中蓝色絮状沉淀是；

(2) 上述探究可得出该瓶氢氧化钠(填“没有变质”或“部分变质”)；

(3) 【定量实验】小丽取另—瓶氢氧化钠样品进行定量实验。将瓶中样品全部倒入烧杯中，加水充分溶解。逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸充分反应，当溶液的pH恰好为7时，所加稀盐酸的质量为100克。小丽通过计算得出结论氢氧化钠完全变质(如图乙)。小科认为小丽的结论不正确，理由是 .

(4) 要确定样品中氢氧化钠的质量，在小丽的实验方案中，缺少质量的测定。

实验探究题困难

1.

某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（　）

A. 元素A、B、C分别表示碳、氢、氧 B. 该物质化学式可表示为CH₆O₂ C. 该物质相对分子质量为105 D. 分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2：6：1

单选题普通

2. 胞嘧啶（C₄H₅N₃O）是DNA水解产物之一。有关胞嘧啶的说法正确的是（）

A. 1个胞嘧啶分子共有12个原子 B. 胞嘧啶中含有C₄分子 C. 胞嘧啶是由C、H、N、O四种元素组成 D. 胞嘧啶的相对分子质量为43

单选题普通

3. 我国科学家发现千金藤素能抑制冠状病毒的复制，它的化学式为C₃₇H₃₈N₂O₆ ，下列有关千金藤素的说法正确的是（）

A. 含有氮分子 B. 由碳、氢.氮.氧四种元素组成 C. 是一种无机物 D. 碳，氢两种元素的质量比为37：38 .

单选题普通