1.
如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
(1)
本实验中应该听的声音是___________；
A.
钢尺伸出桌面部分振动发出的
B.
钢尺拍打桌面发出的
(2)
实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越，说明：音调的高低与声源振动的有关；
(3)
小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为；
(4)
本实验的研究方法是。
【考点】
声音的产生;
音调及音调与频率的关系;
超声波与次声波;
控制变量法与探究性实验方案;
能力提升
