1.
(三)探究小车运动的奥秘！
有一辆玩具小车，可惜四个轮子都不会动了。小科在车上放四个钩码并慢慢拉动它，拉力如图甲所示。小科修理小车使车轮能顺利地转动起来。他再用同样的方法拉动小车，拉力如图乙所示。
(1)
图甲中，使用的科学仪器是，拉动小车时的拉力为牛。
(2)
图甲中，小车车轮与桌面之间产生（ ）。
A.
滑动摩擦
B.
转动摩擦
C.
滚动摩擦
(3)
如果小科将小车放在更粗糙的地面上来测量，那么所测得的拉力（ ）。
A.
图甲中的拉力变小，图乙中的拉力变大
B.
图甲中的拉力变大，图乙中的拉力变小
C.
图甲和图乙中的拉力都变大
(4)
有关拉力的测量和读取，下列说法错误的是（ ）。
A.
小科在读取拉力数据时，视线要与指针相平
B.
所测的拉力不能超过测量工具上所标出的最大刻度数值
C.
测量拉力时，只需通过上次测试就可获得数据
(5)
探究后，小科联系生活实际发现：工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下垫几根圆钢管，是因为（ ）。
A.
物体的滚动摩擦力大于滑动摩擦力
B.
物体的滚动摩擦力等于滑动摩擦力
C.
物体的滚动摩擦力小于滑动摩擦力
轮子可以转动
【考点】
摩擦力的应用;
运动物体的能量;
能力提升
