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1. 夏至日当天正午时分物体影子最
，冬至日当天正午时分物体影子最
，冬至日到夏至日，影子逐渐
。
【考点】
影长的四季变化;
【答案】
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填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
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1. 物体影子 的 方 向 总是和太阳的方 向
(填“一致”或“相反”)。
填空题
容易
2. 在地球的同一地点，不同季节的正午观察阳光下物体的影子，
季最短，
季最长，春季和秋季适中。
填空题
容易
1. 一年四季中，学校旗杆在正午时分的影长不同，在
日及短，在
日最长。(两空均填“冬至”或“夏至”)
填空题
普通
2. 南半球一年中物体影子最长的季节是
，最短的季节是
。
填空题
普通
3. 阳光下，太阳在天空中的
，物体的影子
；太阳在天空中的
，物体的影子
。
填空题
普通
1. 课堂上，用手电简模拟四季太阳的不同位置，利用自制的圭表测量春夏秋冬四季正午时刻的影长变化，很快就能完成。但要实际观察，需要一年的时间。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 下列节日中，按甘肃省的正午太阳位置从高到低排列的是( )。
A.
国庆节、劳动节、教师节、元旦
B.
元旦、教师节、劳动节、国庆节
C.
元旦、国庆节、教师节、劳动节
D.
劳动节、教师节、国庆节、元旦
单选题
普通
3. 在北半球，同一个物体，一年四季中正午时分的影子最长出现在冬至日。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 读地球公转示意图，完成下列题目。
(1)
当地球公转到
位置时，正是我国春光明媚的季节。
(2)
当地球公转到
位置时，我国各地白昼时间比黑夜时间长。
(3)
小明同学每天上午放学时，只要有太阳，总是习惯性地观察学校操场中竖立的国旗旗杆影子，当地球公转到
位置时，旗杆的影子最长。
(4)
当地球公转到C、D位置，分别对应我国二十四节气中的
和
。
A．冬至 B．夏至 C．春分 D.冬至
综合题
普通
2. 某学习小组同学用手电筒和地球仪演示地球围绕太阳公转，并绘制了一张地球围绕太阳公转示意图（如图1），根据所学知识，回答以下问题。
(1)
用地球仪来研究地球运动，这种实验属于（ ）。
A.
对比实验
B.
模拟实验
C.
演示实验
D.
模拟+对比实验
(2)
在图1中用“”表示出地球公转方向。
(3)
当地球公转到图1中B位置是我国
节气。当地球公转到图1中C位置，太阳直射在
（填“北半球”或“南半球”）。此时北半球属于
季。
(4)
夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。公元前七世纪，先人采用土圭测日影，就确定了夏至。杭州夏至这一天，地球绕太阳公转到图1中
（填“A”“B”“C”或“D”）位置。
(5)
夏至这一天正午物体影子最可能是（ ）。
A.
B.
C.
D.
(6)
在图2中的地球上用阴影画出处于夜晚的位置。
(7)
图2中处于白昼的是
地，再过12小时后处于白昼的是
地。
综合题
普通
3. 正午时分物体的影长的变化规律：
(1)
正午时分物体的影长
。
(2)
正午时分物体的影长
。
(3)
从夏至到冬至，正午时分物体的影长
。
(4)
从冬至到夏至，正午时分物体的影长
。
(5)
春分与秋分正午时分物体的影长
。
综合题
普通
