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1. 水是我们生活中常见的一种物质，是我们赖以生存的物质之一、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从湖中取了一定量水样。
(1) “水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)； A. 河水 B. 蒸馏水 C. 矿泉水 D. 自来水
(2) 观察到湖中的水样

A．水样呈黄色，有异味        B．水样浑浊，有固体小颗粒

现对水样进行如下处理：

①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行(填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于变化(填“物理”或“化学”)；

②已知该湖水是硬水，在生活中可通过转化为软水；蒸馏水软水。(填“是”或“不是”)
【考点】
水的组成; 水的净化; 硬水与软水;
【答案】

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综合题 普通
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真题演练
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1. 某兴趣小组在野外收集了一瓶浑浊的山泉水，他们要在化学实验室中模拟自来水厂进行水的净化。其操作流程如下图：

(1) “加明矾”是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行，使杂质沉降达到净水目的。
(2) 操作①的名称是，操作②加入物质A后可以除去液体C中的颜色和异味，由此可推测物质A为。
(3) 为了确定最终获得的“净化水”的硬度，兴趣小组向其中滴加，振荡，发现有很多浮渣，在生活中可以用的方法来降低它的硬度。
(4) 兴趣小组发现“消毒”与“操作①”、“操作②”，等步骤有着本质的区别，该区别是。
综合题 普通
2. 有关水的实验装置如下图所示。

(1) 图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是。
(2) 图2为蒸馏装置，海水经图1装置单独处理后，还含有较多可溶性钙镁化合物，用来区分海水分别经图1与图2装置单独处理后的试剂是，生活中硬水软化的方法是。
(3) 图3为简易水电解器，电解水的文字或符号表达式。
(4) 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列关于水的认识不正确的是             。 A. 元素观：水是由氢元素和氧元素组成的 B. 结构观：水和冰的化学性质相同是因为分子构成相同 C. 微粒观：水是由氢分子和氧原子构成的 D. 守恒观：电解水反应前后原子的种类不变
综合题 普通
3. 某同学制作简易净水器如图所示：

(1) 小卵石、石英砂、活性炭和蓬松棉的作用是、。
(2) 净化后的水是硬水还是软水，可用来检验。
(3) 长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中可采用方法。
综合题 普通