某校六(1)班的几位同学外出野炊，野炊后①奶盒②旧口罩、③吃剩的饭菜、④果皮、⑤塑料袋、⑥易拉罐⑦废旧电池、⑧没烧完的柴火等垃圾随处可见！

1. 某校六(1)班的几位同学外出野炊，野炊后①奶盒②旧口罩、③吃剩的饭菜、④果皮、⑤塑料袋、⑥易拉罐⑦废旧电池、⑧没烧完的柴火等垃圾随处可见！

(1) 请你将上述垃圾分类(在横线中只填序号)

可回收物：

厨余垃圾：

有害垃圾：

其他垃圾：

(2) 同学们这样做对吗？如果是你，你会怎样做？谈谈解决垃圾问题的方法。

【考点】

垃圾分类与回收;

【答案】

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实验探究题困难

1. 实验探究

(1) 将各种生活垃圾进行分类。(填序号)

易腐垃圾
可回收垃圾
有害垃圾

(2) 以上垃圾中，需谨慎处理的是，可堆肥的是。(填“易腐垃圾”“可回收垃圾”或“有害垃圾”)

(3) 一家人在家吃完饭后，应该( )。 A. 将剩饭菜用食物粉碎机粉碎后冲入下水道 B. 把剩饭菜与其他垃圾混装丢到垃圾箱里 C. 单独用塑料袋盛装剩饭菜，再投放到指定垃圾箱里

实验探究题困难

2. 生活垃圾分类处理是人们生活中常遇到的问题。

(1) 请将以上各种生活垃圾进行分类：厨余垃圾；有害垃圾；可回收物。(填序号)

(2) 以上垃圾中，需专门谨慎处理的是，可堆肥的是(填”厨余垃圾”“有害垃圾”或”可回收物”)

(3) 吃完饭后产生的垃圾，应该（） A. 将厨余垃圾用粉碎机粉碎后冲入下水道

B. 把厨余垃圾与其他垃圾装在一起丢进垃圾桶 C. 单独用塑料袋盛装厨余垃圾，再投放到指定垃圾桶里 D. 将全部垃圾直接倒进垃圾桶里

实验探究题普通

3. 小智周末跟随爸爸到建筑工地参加社会实践活动，发现建筑工地上的水管一直在流水；在建筑工地的一个角落，①.碎砖头②.烂瓦片③.吃剩的饭菜④用完的电池⑤酒瓶⑥过期的药品⑦塑料袋⑧果壳瓜皮等垃圾随处可见。

(1) 通过学习我们知道我国的人均水资源量很(填写”多”或”少”)，而且分布(填写”均匀”或”不均匀”)，所以我们要节约用水。

(2) 请你根据学到的知识，对上述垃圾分类填入下表中。(填写编号)

可回收物	有害垃圾	厨余垃圾	其他垃圾

(3) 小智见到建筑工地李经理，对他提出了几条建议，得到了李经理表扬。你感觉小智会提出什么建议？(至少写两条)

实验探究题普通