阅读下列材料：材料一：德川幕府统治下的1865至1867年间，平均每年发生的农民起义为50余次，城市贫民起义超过16次。19世纪中期，欧美列强纷纷侵入亚洲各国，日本也不可避免地成为殖民的对象。——摘编自徐蓝《世界近现代史》材料二：从1919年起实行粮食征收制，农民无偿地按摊派的数额把“余粮”交给国家，却很少能得到补偿。农民对此此其不满，暴动此起彼伏。——摘编自左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》材料三：1931-1932年美国经济指标（部分）（以1925年为100）工业生产工厂就业工厂工资额1931年3月8778751931年9月7673621932年6月596043—

1. 阅读下列材料：

材料一：德川幕府统治下的1865至1867年间，平均每年发生的农民起义为50余次，城市贫民起义超过16次。19世纪中期，欧美列强纷纷侵入亚洲各国，日本也不可避免地成为殖民的对象。

——摘编自徐蓝《世界近现代史》

材料二：从1919年起实行粮食征收制，农民无偿地按摊派的数额把“余粮”交给国家，却很少能得到补偿。农民对此此其不满，暴动此起彼伏。

——摘编自左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》

材料三：

1931-1932年美国经济指标（部分）（以1925年为100）
	工业生产	工厂就业	工厂工资额
1931年3月	87	78	75
1931年9月	76	73	62
1932年6月	59	60	43

——摘编自金德尔伯格《1929-1939世界经济萧条》

请回答：

(1) 据材料一，概括当时日本面临的内忧外患。结合所学，指出日本为解决危机而采取的重大行动。

(2) 据材料二并结合所学，针对农民的“不满”，列宁采取了哪些举措？这产生了怎样的政治影响？

(3) 据材料三并结合所学，评述美国政府解决这些经济问题的对策。

(4) 综合上述材料，概括以上各国解决危机的共同策略。

【考点】

日本明治维新; 苏维埃政府的新经济政策; 苏联的社会主义建设; 罗斯福新政;

【答案】

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材料分析题困难

1. 阅读材料，回答问题。

材料一：(苏俄)彼得格勒省农民说：“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为，人们很气愤。”吉尔吉斯的农民说：“粮食被收集得像扫帚扫过一样干净，一点也没剩。”

——摘编自周尚文、叶书宗、王斯德《苏联兴亡史》

材料二：改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——摘编自1992年邓小平南方谈话

(1) 苏俄农民对什么政策感到气愤和不满？为此，列宁又进行了怎样的探索？

(2) 依据材料二指出中国经济体制改革的目标是什么。这一“改革”与列宁的“探索”在内容上有何相似之处。

(3) 综合上述材料，指出社会主义经济建设应遵循哪些原则。

材料分析题困难

2. 阅读下列材料。回答问题

材料一19世纪中期日本社会概况（部分）

材料二日本人地理观、世界观的转变，要求模仿荷兰制度实行社会改革，使得日本能够冷静地按照当时的国际秩序和惯例处理外事问题。吉田松阴等“志士们”具有近代西方强国的视野和使日本成为世界强国的抱负，更重要的是他们掌握了以近代西方先进武器和体制建立起来的武装力量，再加上当时外部有利的国际环境，使明治维新的成功被誉为“世界奇迹”

——摘编自唐纳德·基恩《明治天皇：1852-1912》

(1) 材料一中的三幅图片反映的内容之间有何内在联系？

(2) 据材料二，概括日本明治维新取得成功的原因。

(3) 上述材料启示我们面对突如其来的危机，应该怎么做？

材料分析题困难

3. 19世纪末到20世纪初，中日两国发展的历程引发世人深思。阅读材料，回答问题。

材料：1868年开始，日本明治天皇实行了一系列改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，大力发展教育。这些改革被称为“明治维新”。

请回答：

(1) “明治维新”在什么情况下发生的？“明治维新”的性质是什么？

(2) “明治维新”在日本的历史发展进程中有什么地位和重要影响？

(3) 几乎同时期中国的戊戌变法却失败了，两国的改革一成一败，你从中得出什么启示？

材料分析题普通