1. 在近代西方政治思想理念的推动下,西方国家相继爆发了以改变政治体制为目的的革命或改革。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:第一条  凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。

第二条  近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。

第三条  凡未经过议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。

第六条除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法」

——摘自英国《权利法案》

材料二:这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序

——摘自(法)托克维尔《旧制度与大革命》,冯棠译

材料三:

(1) 结合所学知识,分析材料一中的法案条款限制了国王哪些权力?该法案颁布的意义是什么?
(2) 材料二中这场革命是指什么?根据材料二并结合所学知识,分析这场革命的影响。
(3) 材料三是某历史老师根据“美国内战”这一主题制作的教学思维导图,请根据思维导图的内容,帮助老师设计两个课堂教学的问题。
【考点】
君主立宪制与《权利法案》; 法国大革命与《人权宣言》; 拿破仑与拿破仑帝国; 林肯与美国南北战争;
【答案】

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2. 阅读材料,回答问题。

材料一:由于革命思想已经蔓延到军队,保卫凡尔赛宫的任务只好由138名瑞士佣兵担任。在危机时刻,他们誓死保卫国王,而这位仁慈的君主因为对手是巴黎市民,竟命令士兵不要对人民开枪……可是,历史是无情的,它不会因为一个国王的仁慈而改变它的惯性,在人类文明史上,法国大革命开创了新纪元,国王也因此成了祭品,他的人生注定是一场悲剧,正如法国资产阶级革命家罗伯斯庇尔所说——国王必须死,因为共和必须生。

——摘自《佣兵的传奇》

材料二:1789年,法国爆发了大革命巴黎的警钟长鸣,工人、手工业者、城市贫民纷纷涌上街头,夺取武器,开始了武装起义。1789年8月,通过《人权宣言》,宣布“人们生来而且始终是自由平等的”。

法国大革命引起周边国家不安,普鲁士、奥地利成立联军攻打法国,由于路易十六的王后泄密,使联军攻入法国。1792年7月,巴黎人民再次掀起共和运动的高潮,于8月攻占国王住宅杜伊勒里宫,拘禁了国王、王后,打倒波旁王朝,推翻立宪派的统治,吉伦特派取得政权。1793年1月,经过审判以叛国罪处死路易十六。

1793年2月,反法联盟对法国进行武装干涉,而吉伦特派无力抵抗外国军队,巴黎人民于5月发动第三次起义,推翻吉伦特派的统治,建立起雅各宾专政。

材料三:拿破仑通过政变上台后,法国国内政局仍然十分动荡。拿破仑在位期间,为巩固资产阶级统治,拿破仑政府于1804年颁布了《民法典》(其中包括《商法典》、《刑法典》以及他本人亲自编撰的《民法典》)。这是资产阶级的第一部民法典。《民法典》的颁布使法国国内的政局基本稳定下来。

为打击法国大革命,英俄奥等国多次组成反法联盟。1800年拿破仑为击败意大利北部的奥地利军,率领4万大军登上险峻的阿尔卑斯山,越过圣伯纳隘道,进军意大利,下图为《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘口的拿破仑》。画中的拿破仑右手指尖指向阿尔卑斯山山顶,仿佛在说胜利就在眼前。作者完美地诠释了偶像的英雄气概。拿破仑先后五次打败反法联盟,使英俄奥等国干涉法国大革命的图谋严重受阻。

材料四:《英雄交响曲》1803年开始创作,1804年完稿,原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》,是贝多芬应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的,这部交响曲德构思,完全出自贝多芬作为一个共和主义者的意愿。当时,贝多芬真挚地崇拜拿破仑,把他看作是一个资产阶级革命的英雄,并拟定将这部交响曲题名先给他。但是,就在这部交响曲刚刚脱稿之后,贝多芬得知拿破仑于1804年5月18日接受了皇帝的称号。此时,贝多芬的心灵遭到极大地伤害,他愤怒地撕掉了总谱题赠的那一页。

(1) 材料一中“仁慈的君主”是谁?
(2) 材料二体现出推动法国大革命进程的关键因素是什么?
(3) 根据材料三概括拿破仑巩固法国大革命的两种手段。
(4) 根据材料四,并结合所学知识分析,贝多芬愤怒的深层原因。
材料分析题 普通