1. 阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

             。会上,天津大学首批“非物质文化遗产系列教材”编辑委员会正式成立,天津大学教授冯骥才担任总主编。据介绍,“非物质文化遗产系列教材”适用于非物质文化遗产相关领域的本科生、研究生教学工作,首批三卷教材拟于年内完稿,新学期即可在教学中使用讲义。会议最后,冯骥才提出教材应注重发扬中华优秀传统文化,将理论与实践相结合,并阐述了非遗学学科设置对于国家文化事业发展的重要意义。这标志着我国非物质文化遗产保护人才培养进入了高层次、专业化的新阶段,也标志着非遣保护事业由此从“抢救性保护”进入“科学性保护”的新阶段。

(摘编自刘微《“非物质文化遗产系列教材”编写工作启动》,人民网2022年4月28日)

材料二:

长城延绵中国整个北部地区东西达5000余公里,自黑龙江到淮河分布近3000公里, 具有丰富的多样性特征。长城以多个单元、多重纵深、组团式与纵深式相结合的建筑类型,构成军事防御体系;就地取材,虽以土、石、植物为基本建筑材料,却衍生出土坯、土石、土草、砖石、砖草等多种材料变体和组合;涵盖夯筑、堆筑、坯筑、砌筑等不同的建构方式。长城分布于北方地区农牧交错带,借用河谷山川多类型自然地貌,将人工构筑防御工事与自然屏障完美组合,成就了独特的历史文化景观。今天的长城已不再具有修建之初的军事防御功能,但是它真实又沧桑壮美的物质存在,唤起了人们与过往的联系,这即是长城的存在意义。

对于长城的保护工作,日常维护和巡查逐步成为常态,但经常维护不是过多干预,要在最大程度上保护长城历史信息。

(摘编自汤羽扬《长城——保护遗产的真实感染力》,《人民日报) 2022年3月19日)

材料三:(平邑金银花李传鹏输入)

作为工业文化的重要载体,工工业遗产承载着城市记忆,印刺着发展足迹。工业遗产如何延续生命、焕发生命,已经成为许多国家面对的共同难题。要解决这一难题,就需要加强对工业遗产的保护利用。

一是要加大对工业遗产的综合利用力度。通过产业融合,一批集城市记忆、知识传播创意文化、休闲体验于一体的“生活秀带”的出现,魏发展盘活工业遗产的存量建设用地积累了宝贵的经验。如首钢园以打造首都复兴新地标为目标,面向未来、面向国际化,通过腾笼接鸟、产业置换,打造宜业商的新园区,促进了北京西部地区经济和环境活力的整体提升,为 我国老工业区改造升级提供典范;二是要做好城市规划设计。坚持减量集约、绿色生态、职住均衡、多规合一等现代城市规划理念,积极探索老工业区城市有机更新路径,实现环境、文化、社会、经济等维度的全面复兴。

(摘编自(人民日报》2021年6月7日,作者吴晨)

(1) 下列为材料一编写的新闻导语,最恰当的一项是( ) A. 4月28日,天津大学“非遗系列教材”编辑委员会成立。 B. 4月28日,天津大学举办“非遗系列教材”编写启动会。 C. 4月28日,天津大学教授冯骥才主持会议,并作重要讲话。 D. 4月28日,天津大学公布非遗学学科设置的最新建设进展。
(2) 下列关于材料二中“长城”的表述,正确的一项是( ) A. 长城的多样性具体体现在建筑类型,建筑材料和建构方式上。 B. 长城成为独特的历史文化景观源于它的人工构筑防御工事。 C. 长城作为真实的物质存在,今天依然具有军事防御功能。 D. 长城的保护主要依靠现代科学技术。
(3) 材料三的中心论点是( ) A. 工业遗产是工业文化的重要载体。 B. 工业遗产承载着城市记忆,印刻着发展足迹。 C. 工业遗产的生命延续.生机焕发,成为许多国家的难题。 D. 工业遗产需要加强保护再利用。
(4) 从上述三期材科中梳理出几条我国保护文化遗产的措施。
【考点】
新闻标题; 材料探究; 理解文章关键语句意思; 筛选并整合文中信息; 中心论点;
【答案】

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2. 阅读选文,请回答小题。

“重启武汉,致敬春天”主题探究活动

    [材料一]

    一幅《热干面醒了》的漫画,在网络上热传。漫画中代表武汉的“热干面”正手持小花,站在窗边向其他“美食小伙伴”招手,漫画上写着四个字“湖北重启”。窗外粉嫩樱花盛开,各地美食纷纷向“热干面”挥手,画面十分温馨。

    “热干面醒了”,终于等到这一天。被按下“暂停键”的武汉,正在恢复生机。英雄的武汉人民将重新启程,为城市的复兴继续努力。城市重启来之不易,感谢每一位勇敢者的逆行和坚守,正因为有他们,才让大心底的期盼逐步变为现实,往日的繁华就要回来了。春分时节,芳菲万里。现在,是武汉最美的时候。荆楚大地,也是遍地油菜金黄,正在重启的湖北一定不负春光不负关爱。

   

    漫画《热干面醒了》

    (“荆楚网”评论《春在枝头已十分,满城繁华定复来》)

    [材料二]

    武汉人有着天生的江湖气魄、英雄气概。他们忍得住,扛得下,当疫情来临,这座辛亥革命的首义之城,毫不犹疑地投入到了“战疫”之中。暂别人间烟火的武汉,让我们看到了它的市民是何等坚强,这是热爱生活的武汉人的另一面。绿意爬上枝头,樱花开始绽放,武汉那久违的人间烟火,也回来了。

    得胜桥老街上,已有居民搬出凳子在家门口闲坐聊天、唱歌跳舞,优美的歌声在老街里回荡。在解放公园,居家隔离的市民也出来散步、游玩了,这里涌动着一片春意。有市民说:“好久没来,感觉公园空气都是甜的!”而最负盛名的“过早”,也在有序“苏醒”。烟气蒸腾中,那是老通城的豆皮,一品香的一品大包,蔡林记的热干面,田恒启的糊汤米粉,厚生里的什锦豆腐脑与民生食堂的小小汤圆……

    (《新京报》社论《武汉重启,遥望那一片人间烟火》)

    [材料三]

    因为有离不开的医院,才有回不去的家。我必须跑得更快,才能跑赢时间,才能从病毒手里抢回更多的病人。这是武汉一位院长的独白,一个身患渐冻症的共产党员对自己下的死命令。

    (2020年央视元宵晚会诗朗诵《相信》节选)

    再然后是你行走不便的背影,你是武汉金银潭医院的院长张定宇。2018年你就被确诊得了渐冻症,这个病不可逆。你笑着说,幸运的话,还会给你8到10年的时间。但是从去年12月底到现在,你几乎没有休息过一天。作为同行的妻子,也被感染,幸运的是她已出院。可是我们还期待更大的幸运,医学进步得再快一些,把8到10年翻倍再翻倍。因为我们喜欢,你面对病人和命运都是微笑的样子。

    (2020年央视元宵晚会诗朗诵《你的样子》节选)

    [材料四]

    街道口的风/撩醒了夏虫/竹床上的小孩做着梦/热干面糊汤/一样的吃相/海角天涯/流淌唇齿香/这是我的家/在这里长大/轧过大桥说过心里话/深夜的司机绕几圈繁华/不宵夜/不作罢

    黄鹤楼的诗/烂熟在嘴巴/多少次我低头默念啊/只准自己骂/只许别人夸/我爱的武汉啊/江汉路的雨/淋过你几回/二厂汽水换成了酒杯/牛皮谁在吹/面子给不给/仆仆千里/有母劝儿归

    这是我的家/在这里长大/一把蒲扇挺得过炎夏/冬天雪花花/日子火辣辣/可爱的武汉伢

    这是我的家/我们守护她/故乡的土亲吻过脚丫/如果有一天/她也需要我/搭把手/就过了

(《武汉伢》歌词作词:段思思)

(1) 对前三则材料的内容理解和分析有误的一项是(   ) A. “重启”,于武汉这座城市而言,早已如大旱之望云霓,因为这座英雄之城封闭良久,牺牲太多。 B. 有网友表示:“《热干面醒了》是一幅看起来非常有希望的漫画,‘热干面’城市正在逐步恢复,大家等它一起出来看樱花。” C. “过早”,在武汉是吃早餐的意思,老通城的热干面、蔡林记的豆皮、谈炎记的水饺等都是武汉人“过早”的美味。 D. 在[材料三]中,两首诗朗诵节选提到的是同一个人物——身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇。
(2) 疫情蔓延,武汉封城,一首当地音乐人制作的《武汉伢》不知唱疼了多少人的心。歌是能唱的诗,请阅读[材料四]后,简要概括歌词的主要内容。
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3. 阅读下面的文段,回答问题。

    (材料一)

    近年来,随着经济社会的快速发展以及“空巢”现象的加剧,养犬热逐年升温。2018年9月发布的《2018年中国宠物行业白皮书》数据显示,2018年中国城镇养宠用户已经达到7355万人,其中城镇养狗人数达到3390万人。

    (材料二)

    下面是一组关于遛狗的调查数据表

   

    (材料三)

    日前,朋友圈里《遛狗要拴绳,异烟肼倒逼中国养狗文明进步》一文刷屏,也让“异烟肼”这个词为公众所知。该文介绍说,药物异烟肼对人体无害,但对犬类有非常强的毒杀作用。此文一出,拥护者有之,激烈反对者有之,正反两方对立激烈。从拥护者的发言来看,几乎都是对目前国内养狗文明缺失的强烈不满。可以说,人与狗之间的矛盾,实际上反映的是人与人之间因养狗形成的矛盾。

    (材料四)

    10月29日,云南文山市人民政府出台了《文山市人民政府关于加强文山市区犬类管理的通告》,要求7点到22点,宠物狗禁止上街。11月14日,武汉市人大常委会召开新闻通气会,宣布将于2019年1月1日起执行新修订的《武汉市物业管理条例》。其中要求:业主携犬只出户时,必须为犬只戴上嘴套,否则就可能面临500元以上1000元以下罚款。11月15日,《杭州市限制养犬规定》允许携带小型犬、观赏犬,出户的时间为19时至次日7时,遛狗不牵绳最高可罚1000元,无证养狗最高可罚10000元……

(1) 下列说法不符合选文意思的一项是(   ) A. 因为经济的快速发展、“空巢”现象的加剧,全国城镇养犬数量加大。 B. “狗患”日益严重,引发了大量“犬与犬”“人与犬”“人与人”的矛盾。 C. 关于养狗问题,人们意见不统一,反对养狗和支持养狗的呼声都很高。 D. 治理“狗患”呼声高涨,如何协调各方诉求成为城市管理的重点。
(2) 阅读“材料四”,说说揭示了什么现象?请从“材料二”中找出造成这种现象的原因。
(3) 阅读“材料三”,谈谈你对“人与狗之间的矛盾,实际上反映的是人与人之间因养狗形成的矛盾”一句的理解。
(4) 阅读“材料二”“材料四”,请简要概括如何做到文明养狗。
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