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1. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC.延长BA至点D,使AD=AB.连接CD,以CD为一边作△DCE,使∠DCE=90,EC=DC.连接AE,BE.
(1)
求证:△AEC≌△BDC;
(2)
试判断△BDE的形状,并说明理由.
【考点】
等腰三角形的判定; 三角形全等的判定-SAS;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 某中学七年级学生到野外开展数学综合实践活动,在营地看到一个不规则的建筑物,为测量该建筑物两端A,B 间的距离,但同学们给出了以下建议:
(1)
甲同学的方案如下:先在平地上取一个可直接到达A,B 的点0,连接AO,BO, 并分别延长AO 至点C,延长BO 至点D,使CO=AO,DO=BO,最后测出CD 的长即为A,B 间的距离,请你说说该方案可行的理由;
(2)
由于在EF 处有一堵墙阻挡了路线,使得无法按照甲同学的方案直接测量出A,B间的距离,但同学们测得∠EOC=65°,∠C=80°,∠OEF=145°,CF=128m,EF=77m,请求出该建筑物两端A,B之间的距离。
综合题
普通
2. 如图(1),
,
,
垂足分别为
、
,
点
在线段
上以
的速度由点
向点
运动,同时点
在射线
上运动.它们运动的时间为
当点
运动结束时,点
运动随之结束
.
(1)
AP
,
用含
的代数式表示
;
(2)
若点
的运动速度与点
的运动速度相等,当
时,
与
是否全等,并判断此时线段
和线段
的位置关系,请分别说明理由;
(3)
如图(2),若“
,
”改为“
”,点
的运动速度为
, 其它条件不变,当点
、
运动到何处时有
与
全等,求出相应的
的值.
综合题
困难
3. 如图,△ABC与△ADE是以点A为公共顶点的两个三角形,且
,
,
, 且线段BD、CE交于F.
(1)
求证:
.
(2)
在不添加任何辅助线和字母的情况下,直接写出图中所有的直角三角形.
综合题
普通
1. 已知正方形
,
为对角线
上一点.
(1)
【建立模型】如图1,连接
,
.求证:
;
(2)
【模型应用】如图2,
是
延长线上一点,
,
交
于点
.
①判断
的形状并说明理由;
②若
为
的中点,且
,求
的长.
(3)
【模型迁移】如图3,
是
延长线上一点,
,
交
于点
,
.求证:
.
综合题
普通