1.
农业是我们的衣食之源、生存之本，粮食生产更是重中之重。同学们围绕三个主题开展小组探究。阅读图文资料，回答下列问题。
主题一：粮食生产与耕地资源
粮食作物的生产与自然条件密切相关。图为我国主要粮食作物分布及石家庄、武汉气温曲线和降水量柱状图。
(1)
比较我国主要粮食作物集中产区的耕地类型和自然条件，完成下表。
(2)
(3)
主题二：粮食增产与科学技术
提高粮食产量依靠科学技术。举例说明科技在粮食增产中的应用。（至少答出两点）
(4)
粮食消费可分为直接消费和间接消费，食用米饭、馒头等属于直接消费，食用等属于间接消费。我们在粮食消费中存在着浪费现象。为避免餐桌上的浪费，谈谈你的具体做法（至少答出两点）。
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耕地类型 |
气候 |
地形 |
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小麦集中产区 |
以旱地为主 |
冬季②，夏季高温多雨 |
以④、高原为主 |
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秦岭—淮河 |
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水稻集中产区 |
以①为主 |
冬季温和少雨，夏季③ |
以平原、盆地、丘陵为主 |
图为1949-2019年我国人口数量及人均耕地面积变化统计图。
图为1949-2019年我国人口数量及人均耕地面积变化统计图。
A．严格保护耕地B．大力围湖造田C．退耕还林还草D．控制城市发展
提高粮食产量依靠科学技术。举例说明科技在粮食增产中的应用。（至少答出两点）
【考点】
我国农业的地区分布;
中国农业的发展（科技强农）;
能力提升
真题演练
