“不能面对面课堂上课，我们就搭建云课堂，让孩子们在家也能开展学习。”教育部有关负责人介绍，教育部统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。这让我们感悟到（） ①党和政府保障青少年接受教育的权利 ②互联网正在改变我们的学习方式 ③互联网促进了民主政治的进步 ④传统教学已经被网络教学所代替

作为全国先进制造业中心，重庆正加快建设数字经济发展新高地，让数字经济发展驶入“快车道”。近年来，重庆市协同推进数字产业化和产业数字化，深化体制机制改革，夯实创新基础，持续推动传统产业智能化改造，大力实施制造业数字化转型行动，以新一代信息技术与制造业融合为主线，以智能制造为主攻方向，塑造重庆“数字制造-智慧工业”新名片。据统计：重庆市已累计实施6080个智能化改造项目，实施智能化改造的企业对工业产值增长贡献率超七成；2023年重庆数字经济核心产业增加值2240.6亿元，占GDP比重超42%。

精品汇聚展示最新成果

在智能汽车领域，突出智能网联新能源汽车以及数字中国的主线，长安、赛力斯等81家企业齐聚一堂共襄盛举，全液冷超级快充、车载XR智能座舱等世界领先的自主核心技术、创新产品精彩亮相。小鹏自主研发的飞行汽车旅航者X2更是惊艳亮相。在智慧教育领域，重庆16项智慧教育卓越品牌亮相发布会。13位智慧教育卓越人物表示，未来将继续深耕智慧教育工作，引入新科技、新智慧，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，为学生提供优质教育环境和学习体验，为重庆教育高质量发展做出更多贡献。

协同联动聚焦开放共识

本届博览会重点展示了陆海新通道沿线国家和地区、国际友好城市数字经济相关领域的发展成果，举办了中国—拉美和加勒比国家数字技术合作论坛等国际论坛，开放“朋友圈”越交越大，合作“交汇点”越做越实。同时，四川18家企业组团参展，川渝两地建成成渝双城经济圈汽车产业链供需信息对接平台，超5700家整车和零部件上云，促成相互配套企业400多家，配套金额超过150亿元……

(1) 请结合展览内容，围绕“富强与创新”等相关知识，诠释数字重庆“金名片”的精彩亮点。

要求：观点明确，条理清晰，语言规范，使用专业术语，100字左右。

(2) 打造数字重庆“金名片”，作为中学生的我们可以做些什么？

材料分析题普通

2. 阅读材料、回答问题。

创新的时代、既要尊重他人的知识产权、又要学会保护自己的知识产权。某班同学们开展了关于“保护知识产权”的研讨会。下面是小吉发表的看法：