根据问题进行计算：

1. 根据问题进行计算：

(1) 2个苹果是4个苹果的．

(2) 4个苹果是8个苹果的．

(3) 6个苹果是12个苹果的．

(4) 13个苹果是26个苹果的．

(5) 如果把8个苹果看作单位“1”，个苹果是它的 $\text{[math]}$ ．

(6) 如果把8个苹果看作单位“1”，它的 $\text{[math]}$ 是个苹果．

【考点】

分数的简单应用--占总数的几分之几; 分数及其意义;

【答案】

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填空题普通

1. 把3 米长的铁丝平均截成8段，每段长米，每段占全长的。

填空题普通

2. 如下图，从袋子里抽出彩带的一部分，红彩带露出了它的 $\text{[math]}$ ，蓝彩带露出了它的 $\text{[math]}$ ，露出的部分长度相等。红彩带蓝彩带红彩带的长度蓝彩带的长度。(填“大于”“小于”或“等于”)

填空题普通

3. 根据分数与算式的意义，借助下面的分数图，填得数：

① $\text{[math]}$ 。

② $\text{[math]}$ 。

③ $\text{[math]}$ 。

④ $\text{[math]}$ 。

填空题普通