下图为几种不同育种过程的示意图。请据图回答：

1. 下图为几种不同育种过程的示意图。请据图回答：

(1) 图甲中，①②③过程所示育种方法依据的原理是；与该育种过程相比，①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是。

(2) 图甲中，过程⑤采用的方法是，理论上可获得种单倍体，基因型分别是。

(3) 图乙中，黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时，导致其不能产生正常的配子。科学家为了解决这一问题，过程B常用一定浓度的（试剂）处理杂种个体的幼苗，该试剂的主要作用机理是，作用时期是。

(4) 三倍体无子西瓜培育的原理是；无子性状这种变异（选填“属于”或“不属于”）可遗传的变异。

【考点】

杂交育种; 单倍体育种;

【答案】

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综合题普通

1. 现有两个小麦品种，一个纯种小麦的性状为高秆（D）抗锈病（T），另一个纯种小麦的性状为矮秆（d）不抗锈病（t），两对基因独立遗传。现要培育矮秆抗锈病的新品种，过程如下：

高秆抗锈病×矮秆不抗锈病 $\text{[math]}$ 稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。

请回答下列问题。

（1）上述过程为育种，a是，b是。

（2）c的处理方法是。

（3）F₁的基因型是，表现型是，矮秆抗锈病新品种的基因型应是。

综合题普通

2. 某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBb，这两对基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答问题：

(1) 产生的花粉基因型有种。C是指利用秋水仙素处理，则个体Ⅰ的体细胞中含有条染色体。

(2) 个体Ⅱ与个体Ⅰ基因组成的重要区别是，个体Ⅰ中能稳定遗传的占。

(3) 若要尽快获得纯种优良（aaBB）的品种，则应采用上图中（用字母表示）过程进行育种。

综合题普通

3. 小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因，控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．

(1) 若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是．

(2) 某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示技术，④应在甲植株生长发育的时期进行处理；乙植株中矮杆抗病个体占．

(3) 自然情况下，A基因转变为a基因的变异属于．

(4) 为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被³H胸腺嘧啶脱氧核苷标记，然后转移到不含³H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养，观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况．

①对根尖细胞的有丝分裂进行观察时，常选择有丝分裂期的细胞．

②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色体的标记特点是，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的被标记．

(5) 小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦植株．

(6) 两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用进行处理．

综合题普通