开展科技活动时，某兴趣学习小组自制的电子秤原理图，如图1所示。实验器材有：直流电源（电动势为，内阻为）；理想电压表V（量程0 ~ 3V）；限流电阻；竖直固定的滑动变阻器R（总长为2cm，总阻值为12Ω）；电阻可忽略不计的弹簧，下端固定于水平地面，上端固定秤盘且与滑动变阻器R的滑动端连接，滑片接触良好且无摩擦；开关S以及导线若干。

1. 开展科技活动时，某兴趣学习小组自制的电子秤原理图，如图1所示。

实验器材有：直流电源（电动势为 $\text{[math]}$ ，内阻为 $\text{[math]}$ ）；理想电压表V（量程0 ~ 3V）；限流电阻 $\text{[math]}$ ；竖直固定的滑动变阻器R（总长为2cm，总阻值为12Ω）；电阻可忽略不计的弹簧，下端固定于水平地面，上端固定秤盘且与滑动变阻器R的滑动端连接，滑片接触良好且无摩擦；开关S以及导线若干。

(1) 若在某次实验中直流电源的路端电压 $\text{[math]}$ 图像如图2所示，可知电源电动势E = V，内阻r = Ω。

(2) 实验步骤如下：

①托盘中未放被测物前，电压表的示数为零。

②在弹簧的弹性限度内，在托盘中轻轻放入被测物，待托盘静止平衡后，滑动变阻器的滑片恰好处于下端b处，要使此时电压表刚好达到满偏，限流电阻 $\text{[math]}$ 。的阻值为Ω；已知弹簧的劲度系数 $\text{[math]}$ ，当地重力加速度 $\text{[math]}$ ，被测物的质量m = kg，由此在电压表的刻度盘上标示相应的质量数值，即可将该电压表改装成测量物体质量的仪器，则质量刻度是（填“均匀”或“不均匀”）的。

【考点】

电路动态分析;

【答案】

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实验探究题普通

1. 某实验小组利用如图甲所示的电路图连接好图乙的电路，来研究某定值电阻R₀的U—I关系图像和电源的U—I关系图像，进一步来测量电阻R₀的阻值和电源的电动势E，内阻r；电流表A和电压表V均可视为理想电表，开关S₁、S₂闭合，S₃断开，调节滑动变阻器R的滑片，记录电流表A的读数，电压表V的读数，根据所得的数据描绘出U—I关系图线如图丙的I所示，横轴的截距为b：开关S₁、S₃闭合，S₂断开，调节滑动变阻器R的滑片，记录电流表A的读数，电压表V的读数，根据所得的数据描绘出U—I关系图线如图丙的II所示，两图像的交点为（a，c）。回答下列问题：

(1) 下列说法正确的是____ A. 定值电阻R₀的测量值偏小 B. 合上开关之前，滑片必须置于滑动变阻器的最右端 C. 图线I与图线II的交点表示回路的电流与内电压 D. 拆掉滑动变阻器R，把定值电阻R₀直接接在电源两端，输出的功率为ac

(2) 按照电路图甲，在乙图中用笔画线代替导线，把电路连接完成；

(3) 由丙图可得R₀=，电动势E=，内阻r=。（用丙图所给的坐标来表示）

实验探究题普通

2. 某同学拟用如图甲所示的电路测量电源的电动势和内阻，其中滑动变阻器和电阻箱的调节范围足够大，电流表和电压表均为非理想电表，测量步骤如下：

(1) 将滑动变阻器滑片滑到最右端，将电阻箱阻值调为零。将S₂和S₃的开关分别掷向1和4，闭合开关S₁ ，调节滑动变阻器的滑片，记录多组对应的电压表和电流表读数U和I，描绘出U—I图如图乙中直线①，其横、纵截距分别为a₁、b₁ ，内阻测量值为r=。

(2) 该同学认为（1）中内阻的测量值不够准确，故在（1）的基础之上进行下面两种方式的操作，使内阻测量更精确：

I．将开关S₂和S₃分别掷向2和4，闭合S₁ ，反复调节电阻箱和滑动变阻器，使电流表和电压表能大角度偏转并使电阻箱的示数尽可能大，分别记录此时的电压表、电流表、电阻箱的示数 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、R₀ ，结合（1）可得电源内阻的真实值为 $\text{[math]}$ =。

II．将开关S₂和S₃分别扳到1和3，将电阻箱的读数调为零，调节滑动变阻器的滑片，记录多组相应电压表和电流表的读数U和I，描绘出的U—I图如图乙中直线②，其横、纵截距分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，若用 $\text{[math]}$ 作为内阻的测量值，则该值（填“大于”“等于”或“小于”）内阻的真实值。该同学欲用 $\text{[math]}$ 作为内阻的真实值是否正确（填“正确”或“不正确”）。

实验探究题普通

(1) 小管同学想要测量“苹果电池”的电动势和内阻。实验室提供的器材如下：

A．利用铜片、锌片与苹果制成的一个水果电池

B．电流表A（0~200μA，内阻为2500Ω）

C．电压表V（0~3V，内阻约3kΩ）

D．电阻箱R₁（0-9999.9Ω）

E.滑动变阻器R₂（最大阻值100Ω）

F.开关一个，导线若干

①用上述器材，小管同学做了以下实验：将“苹果电池”的两极直接与电压表相连（图1），电压表读数（图2）为V，记为U，再将“苹果电池”的两极直接与电流表相连，电流表读数为150μA，她利用关系式“ $\text{[math]}$ ”来估算“苹果电池”的内阻，那么该测量值真实内阻（填“大于”、“小于”或“等于”）

②为更准确地测量出“苹果电池”的电动势和内阻，小管又利用上述仪器设计了以下四个电路，其中最合理的电路为

(2) 小管同学用如图3所示的装置做“探究影响感应电流方向的因素”实验，螺线管A、滑动变阻器、开关与电池相连构成回路：螺线管B与“0刻度线”在中间的灵敏电流计构成闭合回路，螺线管B套在螺线管A的外面。

①为了探究影响感应电流方向的因素，闭合开关后，通过不同的操作观察指针摆动情况，以下正确的有

A．断开与闭合开关时指针会偏向同一侧

B．闭合开关，待电路稳定后，如果滑动变阻器不移动，指针不偏转

C．滑动变阻器的滑片匀速向左或匀速向右滑动，灵敏电流计指针都静止在中央

D．滑动变阻器的滑片向右加速移动和向右减速移动，都能使指针偏向同一侧

②如图所示，闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于最端（填“左”或“右”）；在未断开开关，也未把A、B两螺线管和铁芯分开放置，直接拆除某螺线管处导线突然被电击了一下，则被电击是在拆除。（选填“A”或“B”）螺线管所在电路时发生的。

实验探究题普通