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1. 实验室购买了一批规格为“”的小灯泡，物理兴趣小组的同学通过测量小灯泡的额定功率来鉴别灯泡是否符合规格。他们准备了如下器材：电源（电压恒为）、开关、滑动变阻器（“”）、电流表各1个，导线若干。
(1) 若要完成此实验，还需要的器材是；请在图所示的虚线框内画出实验电路图；
(2) 按正确的电路图连接好电路，闭合开关，发现小灯泡强烈发光后立即熄灭，造成这种现象的原因可能是；
(3) 问题解决后继续实验，当小灯泡两端电压为时，电流表示数如图所示，此时电路中的电流为A，小灯泡的电功率为W，小灯泡是否符合规格？；
(4) 兴趣小组按上述操作测量了这批小灯泡在电压为时的电功率，发现其中一些小灯泡不符合规格，如果问题出在钨丝的制作环节，其原因可能是。
【考点】
探究用电器的电功率实验;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 在“测小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

（1）连接电路时开关应；

（2）正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，将测得的数据记录在下面表格中；

实验次序

电压U/V

电流I/A

电功率P/W

小灯泡的发光情况

1

0.5

0.16


不发光

2

1

0.2


较暗

3

1.5

0.25


较亮

4

2.5



正常发光

5

3

0.32


发出耀眼的光

数据分析：第1次实验中，发现小灯泡不发光的原因是；小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W。

（3）实验中所用滑动变阻器除了有保护电路的作用外，还有的作用是。

（4）同组的小敏认为对于此实验的意义是便于求出平均功率达到减小测量误差的目的；你对小敏此观点的评价是（需说明理由）。

（5）实验结束后，小组同学对测量结果进行误差分析，考虑到电压表中也有电流通过，该电路所测小灯泡的额定功率与真实值相比（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
实验探究题 普通
2. 小静利用如图甲所示器材测量小灯泡的电功率。被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V），开关各一个，导线若干，已知阻值的定值电阻若干，滑动变阻器三只：R1（20Ω　5A），R2（50Ω　0.5A），R3（500Ω　1A）。

(1) 请用笔画线代替导线将实物电路图补充完整，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时小灯泡逐渐变亮，连线不得交叉。
(2) 连接好电路后，小静闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 　将电流表调零　。该操作完成后闭合开关，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“左”或“右”）滑动。
(3) 改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小静画出小灯泡中电流随其两端电压变化关系的图象，如图丙。则小灯泡的额定功率为 W。
(4) 小灯泡的电功率测量完毕，小静用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的小灯泡，探究电流与电阻的关系，小静根据实验数据绘制了如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小静选用的滑动变阻器为 （选填“R1”“R2”或“R3”）。
实验探究题 普通
3. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用的小灯泡上标有“2.5V”字样，额定电流约为0.3A，电源电压恒为6V，实验电路如图甲所示。

(1) 请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。（导线不允许交叉）
(2) 现有规格为A“”、B“”和C“”的三个滑动变阻器可供选择，应选择（选填字母）滑动变阻器接入电路才能顺利进行实验。实验中滑动变阻器的作用是和调节小灯泡两端的电压及通过的电流。
(3) 电路连接完成后，闭合开关，发现小灯泡发光很暗，这时眼睛应该看着（选填“电流表”或“电压表”）移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W.
(4) 实验中改变小灯泡两端的电压，多次测量的目的是.
(5) 测得小灯泡的额定功率后，把小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发现测得的功率大于其额定功率的四分之一，请对其加以分析：.
实验探究题 普通