1. 某学习小组的同学对铁的化学性质进行探究。

【知识回顾】

(1) 与氧气的反应。铁丝在氧气中燃烧的现象是
(2) 与稀硫酸的反应。该反应的化学方程式是
(3) 与硫酸铜溶液的反应。该反应属于基本反应类型中的
(4) 【查阅资料】铁锈蚀的主要反应过程如图1所示:

方框内的四种物质中,铁元素的化合价从左到右依次为

(5) 【探究实验1】连接实验装置如图2所示,分别在瓶①、瓶②中加入对应药品,利用氧气传感器采集数据,得到图像如图3所示,观察到瓶①中铁粉不生锈,瓶②中铁粉生锈。

【得出结论1】铁生锈需要与水和氧气接触。请简要分析通过上述实验得出该结论的依据:

(6) 【探究实验2】连接实验装置如图4所示,分别在瓶③、瓶④、瓶⑤中加入对应药品,利用氧气传感器采集数据,得到图像如图5所示。

瓶③中加入药品的名称及用量为

【得出结论2】食盐或稀醋酸的物质的存有会加速铁的诱蚀。

(7) 【拓展提升】将一定量稀硫酸和硫酸铜溶液混合,向其中加入一定质量的铁粉,反应一段时间后,经过滤、洗涤、干燥。得到固体的质量与加入铁粉的质量相同,则生成的氢气与铜的质量比为(填最简整数比)。
【考点】
金属的化学性质;
【答案】

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2.

学习金属的活动性顺序时,某实验小组做了铝条与硫酸铜溶液、氯化铜溶液的反应的实验,插入硫酸铜溶液的铝条观察不到明显现象,而插入氯化铜溶液的铝条表面产生气泡且有红色固体析出。对此现象,同学们进行探究。

探究I:铝条与氯化铜溶液反应生成的气体是什么?

【作出猜想】根据氯化铜和水的元素组成,作出如下猜想:

猜想一:是氯气;       猜想二:是氯化氢;       猜想三:是氢气。

【查阅资料】氯气是黄绿色气体。

【实验1】

(1)收集产生的气体,观察到气体无色,则猜想不成立。将生成的气体通入甲装置中,未见明显现象;再将气体干燥后通入乙装置中,观察到。猜想二不成立,猜想三成立。

探究Ⅱ:铝条与硫酸铜溶液、氯化铜溶液反应现象各异的原因是什么?

【作出猜想】

猜想一:与硫酸铜溶液反应的铝条没有打磨;

猜想二:氯离子能够促进反应的进行。

【讨论分析】

(2)没有打磨的铝条表面有会阻碍反应的进行。

【实验2】

(3)将铝条反复打磨后插入硫酸铜溶液中,仍然观察不到明显现象,猜想不成立。

(4)给上述溶液中加入少量氯化钠,观察到反应剧烈,则猜想二成立。但同学们经过讨论认为这个结论不严密,需要补充一个实验。你设计的方案是

【拓展应用】

(5)北宋张潜的《浸铜要略序》中有“山麓有胆泉(硫酸铜溶液),土人汲以浸铁。数日辄类朽木,刮取其屑,锻炼成铜”,其描述的化学反应方程式是

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