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1. 现有一杯底部有少量未溶解固体的硝酸钾溶液,在给烧杯加热或加水的条件下,原来未溶解的硝酸钾
溶解,这时溶液将由
变为
。这说明在改变相应条件的情况下,饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转化。因此我们在理解饱和溶液与不饱和溶液的含义时,应强调
和
这两个条件,否则就会失去意义。
【考点】
饱和溶液与不饱和溶液;
【答案】
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普通
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1. 有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量为100克的水,在相同的温度下,向四个小烧杯中分别加入200g、150g、100g、50g某溶质,充分溶解后,如图所示。请回答:
(1)
(填序号)中盛的一定是不饱和溶液。
(2)
D烧杯中的溶液静置一段时间后不分层,这说明溶液具有
特点。
(3)
要使C烧杯与D烧杯中的溶质质量分数相同,则可向C烧杯继续加入水
克。
填空题
困难
2. 图中的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液和不饱和溶液。
(1)
通过对阴影B的分析,可得出结论
。
(2)
医生建议夏季出汗过多的时候喝些”淡盐水”,“淡盐水”可归于图中
(填“A”、”B”、“C”或”D”)。
填空题
普通
3. 溶液的浓、稀与饱和、不饱和之间的关系。
(1)
不同溶质的溶液饱和、不饱和与浓、稀之间没有必然联系,稀溶液
(填“一定”或“不一定”,下同)是不饱和溶液,浓溶液
是饱和溶液。
(2)
同一溶质在同一温度下的饱和溶液一定比其不饱和溶液的浓度
(填“大”或“小”)。
填空题
普通
1. 降低饱和溶液温度,析出晶体后,剩下的溶液一定是…()
A.
稀溶液
B.
浓溶液
C.
不饱和溶液
D.
饱和溶液
单选题
普通
2. 在一定温度下,使固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液最可靠的方法是……()
A.
加入溶质
B.
加入溶剂
C.
升高温度
D.
降低温度
单选题
普通
3. 科学概念之间存在着包含、并列和交叉的关系,如图所示。则下列概念间关系正确的是( )
A.
饱和溶液和浓溶液属于包含关系
B.
饱和溶液与稀溶液属于并列关系
C.
饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系
D.
不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系
单选题
普通
1. 小科同学在t℃用某固体溶质的溶液做恒温蒸发结晶实验,如图所示,请回答下列问题:
(1)
乙中的溶液属于
溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(2)
该固体溶质在t℃时的溶解度为
。
(3)
甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是
。
填空题
困难
2. 将50g某固体物质X(不含结晶水)放入盛有50g水的烧杯中,搅拌并使其充分溶解,溶质的质量随时间的变化关系如图所示。固体物质X溶解过程放出热量,且忽略水的蒸发,请回答下列问题:
(1)
B、C两点对应的X溶液的溶质质量分数为
;
(2)
A~D四点对应的X溶液中,能观察到固体的有
(选填字母);
(3)
A~D四点对应的X溶液,一定属于饱和溶液的有
(选填字母);
(4)
C~D过程中,溶质质量减小的原因可能是:
。
解答题
普通
3. 海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程。小柯用氯化钠溶液模拟该过程,如图所示。请据图回答下列问题。
(1)
烧杯甲中的溶液
不饱和溶液,烧杯乙中的溶液
氯化钠饱和溶液。(均填“是”“不是”或“可能是”)
(2)
要加快氯化钠晶体析出,可以采用的方法是
。
解答题
普通
1. 配制硝酸钾溶液时得到下表数据。根据表中数据分析,不正确的是( )
序号
温度/℃
水的质量/克
所加硝酸钾的质量/克
所得溶液的质量/克
①
28
10
4
14
②
28
10
6
14
③
60
10
8
18
A.
28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克
B.
60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多
C.
①②所得溶液溶质的质量分数相等
D.
③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
单选题
普通
2. 一杯热硝酸钾溶液放在桌面上,一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出,如图所示。忽略水的蒸发,下列关于硝酸钾及其溶液的分析正确的是( )
A.
溶液质量不变
B.
溶液的溶质质量分数变小
C.
硝酸钾的溶解度变大
D.
原溶液一定是饱和溶液
单选题
普通
3. 下列图像不能正确反映对应变化关系的是
( )
A.
在一定量AgNO
3
和Zn(NO
3
)
2
的混合溶液中加入铁粉
B.
向等质量的锌粉和铁粉中,分别加入相同质量分数的稀盐酸
C.
常温下,向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体
D.
向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液
单选题
普通