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【体育运动与社会发展】
材料一 中世纪，体育运动在大众中没有得到普及，学校不设体育课，只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”，主张读书和运动相结合，制定了许多锻炼身体的制度和方法，体育成为学校教育的一项内容。1569年，一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》，主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。
——摘编自谭华《体育史》
材料二 19世纪初，欧洲工业化推进，城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求，一些城市兴建了城市公园，促进了大众户外体育运动的发展。19世纪中期，足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初，各种商业体育俱乐部大量产生，主要通过出售门票获得商业利益，很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电报和报纸传到各地，吸引大众参与体育活动。
——摘编自[英]托尼·柯林斯《体育简史》等
材料三 2024年巴黎奥运会火炬整体呈香槟金色，以钢为材料，全长70厘米，每支重量约为1.5千克。在设计语言上，该火炬设计突出了“平等”“和平”“巴黎”这三个理念。火炬整体对称的设计突出了“平等”的理念，其圆润的线条体现了“和平”的理念，而火炬下部水波纹的设计则代表了此次奥运会举办地巴黎的塞纳河。
根据上述材料，回答下列问题