1. 【学有所思】

中美关系是中国对外关系中的重要关系之一,事关中国的外交大局。在中美关系中,台湾问题显得尤为复杂和敏感。

材料一:这是新中国成立以来最重大的对外战争、政治斗争和军事斗争。它的发生,并不是完全没有精神准备,因为世界范围内的冷战对峙局面已经形成并日趋紧张,因为美国政府当时实行着敌视新中国的政策……(六月)二十七日,美国总统杜鲁门声称:“在这种情况下,共产党部队的占领福摩萨,将直接威胁太平洋地区的安全,及在该地区执行合法与必要职务的美国部队。据此,我已命令第七舰队阻止对福摩萨的任何攻击。作为这一行动的应有结果,我还要求福摩萨的中国政府停止对大陆的一切海空行动。第七舰队将监督此事的实行。”

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料二:在为期一周的访问中,尼克松和周恩来进行了五次会谈。“在台湾问题上,尼克松重申了美国的承诺,即美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分;美国不再说‘台湾地位未定’,也不支持‘台湾独立’;美国将谋求实现与中国关系正常化,并在四年内逐步从台湾撤军。”

——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三:对于美方近期不断在“一个中国原则”以及所谓“一个中国政策”上玩文字游戏,声称“美方不认同中方的一个中国原则”,中国外交部发言人汪文斌23日(2022年5月)表示,美方有关说法歪曲历史、扭曲事实。汪文斌指出,不论是一个中国原则还是一个中国政策,其核心都是一个中国,这是中美双方达成的政治共识。没有这个共识,中美两国不可能接触、不可能建交,中美关系也不可能发展。汪文斌同时指出,台湾问题纯属中国内政,实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望。中方捍卫自身主权安全利益的决心坚定不移,在台湾问题上没有任何妥协退让空间。

——摘自环球网

请回答:

(1) 根据材料一,分析“福摩萨”指的是什么地方?材料中提到的“冷战”开始的标志和全面冷战对峙局面形成的标志分别是什么?
(2) 材料二中尼克松的此次访华在中美关系史上有何重要意义?你认为尼克松此番表态中,最核心的内容是什么?
(3) 根据材料二、三,结合当前美国政府在涉台问题上的一系列“小动作”,简要谈谈你的看法。
【考点】
美国的冷战政策; “北约”与“华约”的对峙;
【答案】

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材料分析题 普通
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1.  战争是折射现实的镜子,以史为鉴,认识和平的珍贵。阅读材料,回答下列问题。

材料一 各个国家通过外交活动,寻找自己的盟友,通过结盟以对抗自己的敌人或潜在的敌人,这种结盟活动就形成了“集团安全”模式。在一定时期,当敌对集团之间势力处于均衡时期,它可以对敌方产生威慑力量,从而保证同盟内的个体安全;然而,一旦这种均衡被打破,其产生的破坏性后果更大。

——摘编自陈勇《集体安全制度溯源》

材料二 二战后世界秩序变化的观点(节选)

观点

内容

数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战,因为它确立和维持了“恐怖平衡”……仅就此而言,冷战时代确实是个“漫长的和平”时代。

——摘编自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》

美国的霸权与冷战紧密相关,如果没有第二次世界大战后美国对苏联的全面遏制就不可能爆发冷战……美国不仅掌握全世界的巨大财富,而且拥有世界一流的军事力量。

——摘编自叶江《冷战、美国霸权与全球化——冷战史研究新视角》

二战结束后……日本作为战败国,经济地位一落千丈,西欧也是满目疮痍……不可否认战后美国在西欧和日本经济发展中起到了非常重要的作用。

——摘编自朱玲云《战后初期美国对西欧和日本的“照顾”》

(1) 根据材料一和所学知识,任举一例现代历史上出现过的“集团安全”模式,并从历史、政治
(2) 根据材料二、从观点一至三中任选一个加以提炼;并结合所学知识加以论述;要求:观点明确,史实正确,逻辑合理,学科语言表达通顺。
材料分析题 困难
2. 阅读材料,回答问题。

材料一  二战中,美苏两国结成了反法西斯同盟,两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和国家利益相悖,使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗,导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言,紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

——摘编自张小明《冷战及其遗产》

材料二  1949年,美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立,简称“北约”。以美国为首的资本主义阵营形成。1955年,苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙公约》,“华沙条约组织”成立,简称“华约”。华约实际上处在苏联的控制之下。北约和华约两大军事政治集团的出现,标志着两极格局的形成。

——摘编自《世界历史》九下

材料三  冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”,西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。

——摘编自刘金质《冷战史》

(1) 根据材料一,写出美苏关系的变化。
(2) 根据材料一和材料二你能得出什么历史结论?
(3) 根据材料三回答,美国建立新秩序的“首要原则”是什么?
(4) 材料二到材料三说明了什么?
材料分析题 普通
3. 回看历史,昭示未来。历史最终证明,冷战没有真正的赢家。阅读下列材料,回答问题。

材料一:二战中,美苏两国结成了反法西斯同盟,两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和国家利益相悖,使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗,导致冷战的出现……“杜鲁门主义”演说是冷战的宣言,紧接着美国政府又提出马歇尔计划。

材料二:北约和华约建立

组织

成立时间

性质

北大西洋公约组织

1949年

为遏制苏联,由美国策划成立的军事政治集团。

华沙条约组织

1955年

由苏联控制,与北约相抗衡的军事政治集团。

材料三:核武器具有巨大的杀伤力,成为美苏军备竞赛中的重中之重……到20世纪70年代初,美苏战略核力量大体形成均势。竞赛的结果,使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈,但竭力避免直接碰撞,两国之间并没有发生战争。

(1) 根据材料一,指出美苏两国关系发生了怎样的变化。
(2) 根据材料一和材料二,北约和华约的建立使冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?这标志着什么世界格局的形成?
(3) 根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因有哪些。长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来了怎样的影响?从处理大国之间的关系方面来说,冷战留下了哪些教训?
材料分析题 普通