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1. 杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中的“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。

水清鱼读月　山静鸟天

【考点】
体味古诗词曲的遣词;
【答案】

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语言表达 普通
课时演练
换一批
1. 观沧海
(1) 请发挥想象，用自己的话描述“水何澹澹，山岛竦峙”在你脑海中呈现的画面。
(2) 有人认为“秋风萧瑟”一句使诗歌增添了一种凄凉之感。对此你有何看法？ 请结合诗歌内容简要分析。
诗歌鉴赏 普通
2. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
(1) “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”这一名句运用了什么修辞手法？ 这样写有什么好处？请简要分析。
(2) 在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗？ 
(3) “杨花落尽子规啼”除了暗示“王昌龄左迁”的时令，还有什么表达效果？ 结合意象“杨花”“子规”说说你的理解。
诗歌鉴赏 普通
3. 诗歌鉴赏

春  雪
【唐】韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

(1) 第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？
(2) 三、四两句运用了什么修辞手法？ 请简要赏析。
诗歌鉴赏 普通