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1. 小科和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟，但它白烟易溶于水。

(1) 小科用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是；
(2) 小强根据图乙进行实验，比较两装置得出的结论是。
【考点】
燃烧与灭火;
【答案】

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实验探究题 普通
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1. 小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知：

白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟—五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。

(1) 小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：

①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；

④通空气时，热水中的白磷燃烧。

该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是。
(2) “科学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比（填“图甲”或“图乙”）更体现了化学实验的绿色化追求。
实验探究题 普通
2. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题展开相关活动。请你参与完成（白磷的着火点为40℃）。

(1) 按照图一装置实验，发现铜片上的白磷迅速燃烧，而红磷不燃烧。
(2) 按照图一装置实验，发现铜片上白磷迅速燃烧，而烧杯底部的白磷不燃烧。
(3) 小明将一个装有某气体的大试管伸入烧杯底部的白磷，如图二所示，观察到白磷在水底剧烈燃烧。
(4) 图二“水底燃烧”的奇观告诉我们，灭火时应选择合适的方法。下列处理方式正确的是        。 A. 油锅着火：用锅盖盖灭 B. 电器着火：泡沫灭火器灭火 C. 室内起火：打开门窗 D. 图书起火：二氧化碳灭火器
实验探究题 普通
3. 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究：   
(1) 探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？ 

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由(选填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2) 探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？ 

查阅资料：部分物质的熔、沸点和燃烧时温度。

物质

熔点(℃)

沸点(℃)

燃烧时温度(℃)

石蜡

50～70

300～550

约600

铁

1535

2750

约1600

铝

660

2327

约1240

由表中信息可知：物质燃烧能否产生火焰与其(选填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：铝在氧气中燃烧时(选填“有”或“没有”)火焰产生。
实验探究题 普通