如图是一个草原生态系统的食物网，草原生态系统食物链有条，如从生态系统的成分看还缺。

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1. 如图是一个草原生态系统的食物网，草原生态系统食物链有条，如从生态系统的成分看还缺。

【考点】

生态系统的成分; 生物之间的食物联系（食物链、食物网）;

【答案】

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填空题普通

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能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图为能捕捉昆虫的猪笼草，其叶片的叶中脉延伸成卷须，卷须的顶端膨大为捕虫囊。捕虫囊只是把昆虫转变为含氮的无机物加以吸收利用，以弥补从土壤中吸收养分的不足，因此即使剪掉所有的捕虫囊，猪笼草也不会死亡。从生态系统成分看，猪笼草属于。

填空题容易

2. 图是池塘生态系统，回答下列问题。

请写出图中数字所代表的生态系统成分：

Ⅰ.；Ⅱ.； Ⅲ.；Ⅳ.。

填空题容易

1. 微藻是一类体型微小，能进行光合作用的低等植物的总称。如图是以微藻为核心的某生态系统模型。

(1) 要形成一个完整的草原生态系统，图中没有画出的生物成分是。

(2) 该模型中“微藻→虾幼体→虾→人”不能算作一条食物链，理由是。

(3) 请写出一条人为二级消费者的食物链。

填空题普通

2. 如图所示是一个农田生态系统内各种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

(1) 如要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出的生物成分是；

(2) 图中的食物网中，共有条食物链。生态系统中蛇获得能量最终来源于；

(3) 该生态系统的各种生物的数量会处于相对稳定，这说明生态系统具有一定的能力。

填空题普通

3. 如图为草原生态系统的部分组成成分，据图回答下列问题。

(1) 图中共有条食物链，它们彼此交互连接，形成食物网；

(2) 在该食物网中，鹰与蛇的关系是；

(3) 写出鹰获得能量最少的一条食物链；

(4) 图中草属于此生态系统的，若蛇大量灭绝，则鼠的数量会。

A．逐渐增多 B．几乎不变 C．先增多后减少

填空题普通

1. 下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（）

①甲个体内的DDT含量最高；②该食物链可表示为甲→丙→乙→丁；③甲是生产者，丁是分解者；④该生态系统不是只有甲、乙、丙、丁四种生物

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

2. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示，一段时间后发现甲的数量增加，试分析此时乙、丙、丁的数量变化正确的是（）

A. 丙、丁的数量增加，乙的数量下降 B. 乙、丁的数量增加，丙的数量下降 C. 乙、丙的数量增加，丁的数量下降 D. 乙、丙、丁的数量都增加

单选题普通

3. 如图是某生态系统的食物网结构图，有关叙述正确的是（）

A. 图中e是生产者，d是分解者 B. 图中共有3条食物链 C. 图中最长的一条食物链是a→b→e→c→d D. 图中e与c仅为捕食关系

单选题普通

1. 我国的“月宫一号”实验获得成功。“月宫一号”是由植物、动物、微生物等组成的人工闭合生态系统，实验人员收获种植的粮食、蔬菜和水果，供自己食用，同时利用植物的残枝落叶喂养的黄粉虫为人提供部分动物蛋白，生活所必需的氧气、水等可以在系统内循环再生。

(1) “月宫一号”中阳光、空气、水、温度等属于生态系统组成成分中的。

(2) “月宫一号”中的植物为该生态系统提供的物质有。

填空题普通

2. 现在，人们已经在太平洋海底找到一些类似陆地火山口的热泉口。在这些热泉口生存着一些能够合成有机物的细菌，如硫细菌、氢细菌等，它们主要分布在热泉口的周围。在它们的外面还有多种高等无脊椎动物，如大海蛤、环节动物、蟹、章鱼等。有一种管状环节动物，没有口，也没有消化管，但它们体内有共生的能合成有机物的细菌，显然它们是靠这些细菌获得有机营养物质的。这里形成了深海热泉口生态系统。请根据这段资料回答问题：

(1) 资料中能合成有机物的细菌，类似于陆地生态系统中的成分。

(2) 在上述资料中，充当消费者成分的动物有等。

(3) 深海生态系统中，生物获得的能量来自(填序号)。

① 阳光 ② 地热 ③ 有机物 ④不明海洋生物

解答题普通

3. 沿海城市现在时兴一种作为家庭摆设的生态球：球体密封，里面灌水；底部有泥沙；水中生活着绿色水藻和三条小鱼。请根据这个生态球的情况，分析回答以下问题：

(1) 这个生态球应放在的地方，绿藻进行，制造有机物，放出。

(2) 在这个生态球中，绿藻为小鱼提供和，小鱼为绿藻提供二氧化碳。

(3) 若要使绿藻和小鱼能长期生存，生态球中还必须有，它能分解小鱼排泄物和绿藻残体，为绿藻提供。

解答题普通

某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（）

A. 图1方框中的生物可能是老虎 B. 图2中乙对应的生物类别是植物 C. 若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少 D. 植物属于生态系统中的分解者

单选题普通

下列选项最符合右图图意的是 ( )

A. 生物群落 B. 食物网 C. 生态系统的碳循环 D. 生态系统的组成成分

单选题容易

下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是（）

A. 校园里所有的绿色植物是一个种群 B. 食物链：光→植物→虫→鸟→微生物 C. 箭头表示物质和能量是可以循环的 D. 绿色植物属于生产者

单选题普通