请根据阅读积累，完成下列三项任务。荔湾区某中学初一年级的学生本学期开展了名著《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读活动。请你根据阅读积累，完成下列三项任务：

1. 请根据阅读积累，完成下列三项任务。

荔湾区某中学初一年级的学生本学期开展了名著《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读活动。请你根据阅读积累，完成下列三项任务：

(1) 任务一：请根据相关的信息，写出“他”的名字或补充相关的典型事例。

姓名：

身份：旧社会的小知识分子

性格：正直、善良

典型事例：①当祥子拉车把他摔了时，他不顾自己的伤势，先关心祥子；②他避难回来，要祥子再来拉包月，还答应把小福子接来同住。

姓名：孔塞伊

身份：仆人

性格：忠心、沉稳

典型事例：

(2) 任务二：小说可以用对比的方法来阅读。请阅读下表，完成问题。

作品名称	人物	相关事件	阅读发现
《骆驼祥子》	祥子	祥子辛苦攒下的钱，被孙侦探讹去。	从相关事件来看，祥子和内德·兰德，两人有着不一样的性格特点：
《海底两万里》	内德·兰德	在艇长生命危在旦夕时，内德·兰德冲向鲨鱼，一叉刺中鲨鱼要害，救了艇长。	从相关事件来看，祥子和内德·兰德，两人有着不一样的性格特点：

(3) 任务三：请从下列两个人物中任选一人，谈谈你喜欢他或不喜欢他的原因。

①《骆驼祥子》小福子 ②《海底两万里》尼摩船长

【考点】

主题活动; 作品的人物形象; 作品的综合评价; 《海底两万里》;

【答案】

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