1. 阅读文言文选段,完成问题。

齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙邪?民亦无恙邪?王亦无恙邪?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有舍本而问末者邪?”

乃进而问之曰:“齐有处士曰钟离子,无恙邪?是其为人也,有粮者亦食,无粮者亦食;有衣者亦衣,无衣者亦衣。是助王养其民者也,何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足。是助王息其民者也,何以至今不业也?北宫之女婴儿子无恙邪?彻其环瑱至老不嫁以养父母。是皆率民而出于孝情者也,胡为至今不朝也?此二士弗业,一女不朝,何以王齐国,子万民乎?”

(选自《战国策·齐策四》)

【注释】①岁:收成。②彻;除,摘下。③环瑱(tiàn):古代垂挂在冠冕两侧的玉质饰物。

(1) 用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)

彻 其 环 瑱 至 老 不 嫁 以 养 父 母 。

(2) 下面句中加点词的意义和用法相同的一项是(    ) A. 未发                ②无从致以观 B. ①使者不            ②学而时习之,不亦 C. ①臣奉使使威后        ②使内外异法也 D. ①何以齐国            ②陈涉乃立为
(3) 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语的解释。

①今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?

②不无岁,何以有民?苟无民,何以有君?

(4) 下列分析不恰当的一项是(    ) A. 赵威后先问齐国的收成如何,老百姓情况如何,最后才问到齐王是否无恙。这充分显示了赵威后作为一位政治家的民本思想。 B. 从赵威后对齐国使者的批评当中,我们可以了解到她的重用贤人、赏罚分明的政治文化见解。 C. 全文围绕一个“民”字,以赵威后对齐国使者的问话一贯到底,却问而不答,问而无答,问而不必答,充分提升了文势。 D. 钟离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女是帮助齐国治理的有德之人,却没有得到重用。赵威后以“无恙邪(乎)”发问,弦外之音是对齐王的指责。
【考点】
归纳文言文内容要点,概括文章中心; 分析概括文言文中人物的性格特点; 文言文断句; 文言文翻译; 一词多义; 常用文言实词;
【答案】

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