古诗鉴赏。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

1. 古诗鉴赏。

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

(1) 根据诗歌内容，下列说法不正确的是（）。 A. 这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。 B. 诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。 C. 第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。 D. 诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。

(2) “大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。

【考点】

课文内容理解; 诗;

【答案】

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诗歌鉴赏普通

1. 诗歌鉴赏

月夜

[南宋]陆游

小醉初醒月满床，玉壶银阙不胜凉。

天风忽送荷香过，一叶飘然忆故乡。

小便签

古诗中“月”的意象探究： ①抒发思乡怀远之情；②表现对美好感情的寄寓与祝愿；③对人生短暂的悲伤，抒发伤感之情。

【注释]①玉壶：玉制的酒壶。②银阙：代指明月。

(1) “月”的意象探究，阅读诗歌和小便签。

“小醉初醒月满床”一句中“月”这一意象所抒发

的情感与小便签中的(填序号)一致。你还学过含“月”这一意象的诗句有：。

(2) 完成脚本设计。有同学想将这首诗拍摄成一个短视频，请你帮助他完成这首诗部分镜头的脚本设计。

景别

摄法

整体画面

配音

预期效果

镜头脚本设计

(部分）

远景

从人物正面拍摄

风声、树叶飘落的声音

诗歌鉴赏普通

北陂杏花^①

王安石

一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

纵被春风吹作雪，绝胜南陌^②碾成尘。

注：①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人创立的新法被一一废止。②陌：道路。

(1) 展开联想和想象，描绘前两句诗所展现的画面。

(2) 诗歌后两句主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？

诗歌鉴赏普通

3. 课外古诗词阅读和文化常识，阅读下面这首诗，完成下列题。

放舟蓬莱^①阁下

戚继光^②

三十年来续旧游，山川无语自悠悠。

沧波浩荡浮轻舸，紫石崚嶒^①出画楼。

日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留。

从今复起乡关梦，一片云飞天际头。

【注释】①蓬莱：今属山东，戚继光家乡。②戚继光：明代著名的民族英雄，征讨倭寇，屡建奇功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”而“遽改之广东”，其后“张希皋等复劾之，竟罢归居三年”，此诗即写于此时。③形容山高峻。

(1) 下列对诗歌理解有误的一项是（） A. 首联写诗人时隔三十年旧地重游，看到山川依旧，有人事沉浮、物是人非之感。 B. 颔联中“出”字精练传神，突出了蓬莱阁立于高崖有缥缈飞天之势的特点，表达诗人隐逸家乡的意愿。 C. 颈联写岁月在不知不觉中流逝，诗人已是双鬓斑白，垂垂老矣，颇有感慨之意。 D. 全诗叙事、写景、抒情融为一体，诗人情感起伏变化，意蕴深远

(2) 尾联是诗歌的主旨所在，表达了诗人的愿望。

(3) 下列文学文化常识表述正确的一项是（） A. 孟子，名轲，春秋时期思想家，儒家学派代表人物之一，被称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。 B. 鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》《故事新编》，散文集《彷徨》，散文诗集《野草》等。 C. 传统文化中我们对不同年龄有不同的称谓，如女子十三四岁称为“豆蔻年华”，男子二十岁称为“弱冠之年”，人三十岁称为“而立之年”等。 D. 《竹石》作者是郑燮，字克柔，号板桥，明代书画家、文学家。

诗歌鉴赏困难