1.
如图二是某生物兴趣小组将单细胞念珠藻置于密闭容器内，探究温度对念珠藻代谢影响的实验示意图，并绘制了如下图一所示的光合作用和呼吸作用物质变化过程图。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动，读出容器内氧气体积的改变量。实验测得不同温度下的相关数据记录在表格中。回答下列问题：（说明：培养液中加有缓冲物质，不考虑pH的变化）
温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
适宜光照mL/h | 0 | +4 | +11 | +18 | +26 | +22 | +13 | +9 |
黑暗mL/h | -2 | -4 | -7 | -11 | -16 | -23 | -28 | -21 |
(1)
念珠藻能进行光合作用是因为其具有（填两种物质），图一中不应该存在的生理过程是（填数字序号），图一中表示有氧呼吸过程的序号有（填数字序号）。
(2)
适宜光照下，昼夜不停的光照10℃时念珠藻能否正常生长?（填能或不能）。30℃时的光合作用强度是15℃时的倍。
(3)
某同学为探究CO2浓度对念珠藻光合作用的影响，向图二装置中添加适量较高浓度的NaHCO3 ， 在短时间内，这将导致念珠藻细胞中的C5的含量（升高、不变或降低）。但该同学通过实验发现，当容器内NaHCO3溶液的浓度过高时，念珠藻的光合作用速率急剧下降，最可能的原因是。
【考点】
光合作用的过程和意义;
有氧呼吸的过程和意义;
能力提升
真题演练
