1. 阅读下面的材料,完回答问题。

材料一:

为进一步弘扬团结抗灾的精神,增强全民防灾减灾意识,提高防灾减灾救灾工作水平,经国务院批准,从2009年开始,每年的5月12日定为全国防灾减灾日。

材料二:

防灾减灾日标识以彩虹、伞、人为基本构图元素,共同构成一个“众”字。伞状弧形蕴含防灾减灾“以人为本”的理念和呵护人民生命财产安全的目标。彩虹寓意着美好、和谐的生活。双人执伞代表全民携手、共同参与防灾减灾。

材料三:

防灾减灾不只是政府部门的事,公众也是防灾减灾的重要力量。公众防灾减灾意识怎么样,自救自护能力强不强,直接关系防灾减灾工作的成效。

当下,提高公众防灾减灾意识和能力还有很大空间。改变这一局面,要强化宣教普及,推进防灾减灾知识进学校、进课堂、进书本。此外,也要加强培训演练,增强防灾减灾产品供给和设施配备,特别是要关注基层和农村地区应急演练,提高一线群众应对紧急突发事件的能力。

(茅亩《防灾减灾从提升素养开始》,福建日报,2022年5月13日)

(1) 根据材料,下列不属于防灾减灾工作的一项是(    ) A. 学习竞技体育技能 B. 制定防洪抗旱预案 C. 检修更新消防设备 D. 台风预报与防范
(2) 防灾减灾工作关键在于“众”,如何发挥“众”的力量,提高防灾减灾工作成效?请综合三则材料简要分析。
(3) 某校计划5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练,准备邀请应急救援部门的专家张队长到校作现场指导。请你为学校拟写邀请函的正文内容。

邀请函

尊敬的张队长:

您好!

xx学校

2022年x月x日

【考点】
应用文; 理解文章关键语句意思; 筛选并整合文中信息;
【答案】

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