①集体是人们联合起来的有组织的整体
②每个人都有过集体生活的情感需要
③集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多
④集体的力量需要每个人的努力,个人的成长可以不需要集体
七年级的小梅这样描述自己的班集体:在生活上,同学之间友善相待、相互礼让、相互包容、相互关心;在学习上,大家分工协作、优势互补、相互帮助、共同进步……我们班多次被评为“最美班集体”。
【感受集体温暖】
片段一
片段二
片段三
班级里成立了学习
互助小组,同学们互相
帮助、互相勉励,彼此
传递关心和支持。
小李演讲比赛失
利,心情很难平复,班
长带领同学们给他写了
加油卡片。
【共建美好集体】
班级要制定一份《美好集体成长手册》,以下是他们完成这一任务的过程。
第一阶段
第二阶段
第三阶段
具体做法: 每个同学都提
出建议,各抒己见。
存在问题: 建议的内容过
多,可操作性不强。
具体做法:各小组讨论,
归纳出最集中的几条建
议。
存在问题: 小组之间存在
意见分歧。
具体做法:召开班会,
共同商讨,通过表决,
达成一致。
①生活垃圾应分类后放入垃圾桶
②小区内,机动车要低速行驶、不鸣笛
③邻里之间要以礼相待、和睦相处
④禁止居民高空抛物、占用公共用地
①集体为个人发展搭建了平台
②个人利益与集体利益本质上是一致的
③个人与集体相互成就、共同成长
④要处理好在多个集体中的角色冲突