在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。

材料一

材料二  1733年，机械师凯伊首先发明飞梭，将织布效率提高了一倍，英国工业革命的前奏曲开始了。织布革新造成了织与纺的矛盾，从而出现了长期的“纱荒”。

——摘编自奇波拉主编《欧洲经济史》

材料三  1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。

——摘编自（英）波斯坦等《剑桥欧洲经济史》

材料四  “……合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心。”

——摘自钱乘旦、许洁明《英国通史》

材料一：14—16世纪，在意大利出现了要求以人为中心，提倡发展人的个性，追求人在现世生活中的幸福的人文主义思潮。

材料二：公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕……

材料三：如果把1688 年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。

材料四：“自由、平等是天赋的人权； 国家的主权属于人民，在法律面前人人平等； 国家实行分权原则……私有财产神圣不可侵犯。”

材料五：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家出现，虽然只有 200多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。

材料六：18世纪60年代以后伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。