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1. 实验课上，老师和同学们测量塑料小条及酒精溶液的密度。

(1) 他们用天平和量筒测量塑料小条的密度：

①调节天平平衡时，若指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，则应将平衡螺母向调节，使天平平衡，取20根相同的塑料小条放在天平的左盘，移动游码至图（a）所示位置，天平再次平衡，则20根小条的总质量为g；

②在量筒中加入适量酒精，如图（b）所示，液面示数为mL，再将20根小条全部浸没在酒精中，量筒内液面达到9mL，则塑料小条的密度为g/cm3；
(2) 他们用电子密度计测量酒精溶液的密度，电子密度计主要由玻璃砝码、挂钩、测量支架等组成。测质量时，示数由测量支架所受的拉力大小决定，如图（c）中显示的20.00g表明是质量为20.00g的砝码对支架产生的拉力；

①如图（d）所示，将玻璃砝码浸没在纯净水中，示数变小，原因是砝码受到水的，此时测量支架所受拉力相当于11.00g的物体所产生的拉力，按下“密度”键后，电子密度计能依据阿基米德原理换算出纯净水的密度为0.996g/cm3 ， 如图（e）所示；

②提起玻璃砝码并擦干，再浸没在待测酒精溶液中，示数变为12.00g，如图（f）所示，则该酒精溶液的密度最接近于g/cm3。

A.0.913 B.0.889 C.0.885 D.0.800
【考点】
密度公式及其应用; 固体密度的测量; 液体密度的测量;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
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1.  随着广元城区“海绵城市”建设的推进，嘉陵江广元段的江水变得更清了。“梦天”学习小组取回江水样品，测量密度。

(1) 实验步骤如下：

①将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为42g；

②在烧杯中倒入适量的水，将其放在天平左盘，在右盘添加砝码并移动游码，直到天平平衡，所用砝码和游码在标尺上的位置如图，则烧杯和水的总质量为g；

③将烧杯中的水倒入量筒，读出量筒中水的体积为20mL；

④由上述实验数据计算出江水的密度为。（结果保留两位小数）
(2) 实验评估时，小华认为，在步骤③中，由于烧杯中的水有残留，会使密度的测量结果（选填“偏大”“不变”或“偏小”），他提出只要将实验步骤的顺序作调整就能使测量结果更准确，调整后的顺序为。（只填实验步骤前的序号）
实验探究题 普通
2. 小伟在科技创新大赛中获奖，他想知道所获奖牌的材质，为此，设计如下实验方案。

(1) 把天平放在桌面上，把游码放到标尺左端的线处，横梁静止时，指针指在如图甲所示位置，接下来应调节. 直至横梁在水平位置平衡：
(2) 测量过程中，当天平重新平衡时，右盘中所加砝码和标尺上游码的位置如图乙所示，则奖牌的质量为g：
(3) 在测量奖牌体积时，由于量筒口径较小，奖牌无法放入。经过思考，小伟采取了以下步骤测出了奖牌的密度。

①向口径略大于奖牌的烧杯中加入适量的水，用细线系住奖牌使其浸没在水中，并在烧杯壁上水面到达的位置作出标记，如图丙所示：

②把奖牌从水中取出后，将量筒中的水(体积是40mL)缓慢加入烧杯中至标记处，量筒中剩余水的体积如图丁所示，则奖牌的体积为m3

③算出奖牌的密度是Kg/m3。小伟将测得的密度和表中数据进行对比，推测奖牌最有可能是制成的。
实验探究题 普通
3. 如图所示，在测量沙子密度的实验中。

(1) 天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，指针静止在如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调节，直到天平平衡。
(2) 天平调平后，将沙子放在天平左盘，往右盘加减砝码，加入最小砝码后，指针位置如图甲，将最小砝码取出，指针位置如图乙，接下来正确的操作是 ，直至指针对准分度盘中央刻度线。测量结果如图丙，沙子的质量为g。
(3) 往量筒中倒入适量的水(如图丁)，再将沙子全部倒入量筒中，液面变化如图戊，则沙子的体积是 cm2 ， 沙子的密度是kg/m3。
(4) 由于水中沙子间存在气泡，测得沙子的密度比真实值 (选填“大”或“小”)。
(5) 为了使测量结果更加准确，可以采用“比重瓶法”。图己是“比重瓶”的结构示意图，在玻璃瓶塞的中间有一毛细管，测量方法如下：

①取适量的沙子，用天平测出其质量 m1；

②在比重瓶中装满水，盖紧瓶塞，多余的水从毛细管中排出，将比重瓶擦干，测出总质量m2

③打开瓶塞，将待测的沙子全部倒入比重瓶中，排出空气后盖紧瓶塞，多余的水从毛细管中排出，将比重瓶擦干，测出总质量 m3；

④沙子的密度表达式：ρ0= (用m1、m2、m3和 ρ水表示)。
实验探究题 普通