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1. 在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1) 实验原理是。
(2) 图甲中有一根导线多余导致电路错误，请在这根导线上打“×”；
(3) 改正电路错误后，在闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片调至端；（选填“A”或“B”）
(4) 闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是____； A. 更换小灯泡 B. 检查电路是否断路 C. 移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
(5) 当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为；
(6) 小华用如图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为R0。实验步骤如下：

①只闭合开关S、S1 ， 调节R2 ， 使电压表的示数为U额；

②只闭合开关S、S2 ， 调节R1 ， 使电压表的示数仍为U额；

③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表示数为U2 ， 则小灯泡额定功率的表达式P额=。（用U额、R0、U1、U2表示）
【考点】
电功率的计算; 探究用电器的电功率实验;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 在测量小灯泡电功率的实验中，小帆所用小灯泡的额定电压为 2.5V。

(1) 为了节省试验时间，小帆希望连完最后一根导线后就能直接闭合开关进行试验。请用笔画线代替导线，将图甲中未连接完整的电路补画完整。
(2) 实验中测出小灯泡在 2V 时的功率后，要测量其额定电功率，应向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数为额定电压时，电流表示数如图乙所示，其值为A，则小灯泡的额定电功率为W。
(3) 实验时小帆发现电流表损坏了，他想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是他向老师要了一个阻值为 R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路并顺利进行了实验：

①按图连接好电路，闭合S1 ， 使S2接 1，调节滑动变阻器，使电压示数为；

②保持，使S2接 2，读出电压表示数为 U；灯泡的额定功率的表达式 P额=（用已知量和测量量表示）。
实验探究题 困难
2. 两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化”情况。提供的器材有：两个实验室用小灯泡（甲组灯泡上标有“2V”，乙组灯泡上字迹模糊）、两种规格滑动变阻器（“0～20Ω”、“0～25Ω”），电源（电压相等且保持不变）、电流表和电压表、开关、导线若干。两组同学连接好电路后调节滑片过程中，电表示数和灯的亮度都发生变化，当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时，电压表示数均为2V，电流表示数也相同（如图a所示），此时甲组的灯泡比乙组的灯泡暗。

(1) 请将乙组同学的实物图连接完整；
(2) 甲组同学在实验过程中突然小灯泡熄灭，且电流表示数变为0，但电压表有示数，则电路出现的故障可能是；
(3) 两组同学所使用的电源电压是V，乙组同学所测灯泡的电功率为W。
实验探究题 普通
3. 在“测量小灯泡额定功率”实验中，小明选择的待测小灯泡的额定电压为2.5V，灯泡正常发光时的灯丝电阻约为8Ω。

(1) 小明连接的部分实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时，电流表示数变大，连线不得交叉）
(2) 闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
(3) 小明在实验中还观察到当小灯泡的实际功率越大时，小灯泡的亮度越 。
(4) 同班小亮在进行实验时发现电流表已损坏无法使用，通过思考后，小亮添加一个已知阻值为R0的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，也正确测出了小灯泡的额定功率，请将实验步骤补充完整。（电源电压未知且保持不变）

①闭合开关S、S1 ， 断开开关S2 ， 调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数为U额；

②保持滑动变阻器滑片P位置不动，，读出此时电压表的示数为U；

③小灯泡额定功率的表达式：P额＝（用U额、U、R0表示）。
实验探究题 普通