在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。

1. 在“探究水的沸腾”实验中，李明和张红选用规格完全相同的实验器材，用如图甲所示的装置进行实验。图乙是两名同学根据实验数据绘制出的水温随时间变化图像。

(1) 组装器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

(2) 张红所用水的质量为200g，结合图像推算，他实验时0～4分钟水吸收的热量为J；[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]

(3) 分析图像可知，李明和张红实验所用水的质量（选填“相同”或“不同”）。

【考点】

探究水的沸腾实验; 热量的计算;

【答案】

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实验探究题普通

1. 物理学习小组用如图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。请完成下列问题：

(1) 安装实验装置时先固定铁圈（选填“A”或“B”）；

(2) 用酒精灯对水加热时，烧杯上方有“白气”产生，这是现象（填物态变化名称）；

(3) 根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析图像可知：水在沸腾过程中，温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

(4) 对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：。

实验探究题普通

2. 小童和小晶为了“探究水沸腾前后温度变化的特点”，安装图甲装置进行实验，从90℃开始每隔1min记录一次数据：

(1) 图甲装置中有个中心带孔的纸板，其作用除了固定温度计、减少加热时间以外，还有的作用。

(2) 小童想提高水的沸点，换了火焰更大的酒精灯来加热，这种做法（选填“能”或“不能”）达到目的。在实验中，水沸腾后还要继续加热几分钟，目的是。

(3) 小童和小晶两人做了实验后，根据实验数据描绘出如图乙所示的温度随时间变化的图象，图上a和b曲线不同是因为。

实验探究题普通

3. 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

(1) 按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。

(2) 实验前，为了缩短沸腾前的时间，你的办法是（填一种即可）。

(3) 由实验数据绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像可知：水的沸点是℃，你认为产生这一现象的原因是。

(4) 水沸腾后，撤去酒精灯，发现水不是立刻停止沸腾，原因是。

实验探究题普通