1. 【复兴道路 其命惟新】

中国共产党成立与新民主主义革命的兴起,开辟了中国革命新道路,实现了近代中国社会由“沉沦”到“奋起”的转折。

材料一:近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后是上升,升出一片光明。这个深渊的“底”就在20世纪的头二十年,……五四爱国运动发生了,……中国共产党在这时候成立并提出反帝反封建的明确主张。从这时候起,中国社会内部发展明显呈现上升趋势。

——摘自张海鹏《张海鹏论近代中国历史》

材料二:大革命失败后,中国共产党人是沿着一条独特的道路,引导中国革命走向复兴并逐步赢得胜利的。这就是农村包围城市、武装夺取政权的道路。在这个过程中,毛泽东作出了最卓越的贡献。

——摘自本书编写组《中国共产党简史》

材料三:毛泽东在湖南和江西农村开展武装斗争,莫斯科和中共中央政治局没有真正赞成。1931年11月的政治局会议指责毛泽东是狭隘的经验主义。1934年7月毛泽东被软禁在于都,直到是年10月长征开始时才被释放。……多年后,毛泽东回忆早年遭受的挫折,乐观地认为这些都是宝贵的财富。

——摘编自徐中约《中国近代史:1600-2000,中国的奋斗》

(1) 中国共产党是近代中国由“沉沦”转向“奋起”的决定性力量。根据材料一并结合所学知识,简述中国共产党成立的历史背景。
(2) 创新是中国共产党引领近代中国“奋起”的基本要素。根据材料二并结合所学知识,列举新民主主义革命兴起阶段(1921-1937年)中国共产党创新史事一则(材料二所涉史事除外),并说明其创新点。
(3) 创新意识是初中生应具备的优秀素养。根据材料三并结合革命先辈事例,简述具备创新意识需要哪些优秀素质支撑。
【考点】
五四运动; 红军长征; 中国共产党的诞生; 五四运动的历史意义; 第一次国共合作; 遵义会议;
【答案】

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材料分析题 普通
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1. 实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神。结合所学知识,回答下列问题。

【五四精神】

材料一:务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:

中国的土地可以征服而不可以断送!

中国的人民可以杀戮而不可以低头!

国亡了!同胞起来呀!

——《北京学界全体宣言》

【红船精神】

材料二:这些人原来就是各地共产主义小组的代表,为了正式组织共产党,约定到上海来开会的。7月底大会开幕了,到会的一共有13人……共产国际代表马林、尼克尔斯基也出席了大会。7月30号晚被租界巡捕发现后,被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。

——摘编自《中国共产党历史口述实录》

【长征精神】

材料三:“中国共产党人,以他们反复经受的考验证明,他们能够忍耐难以言状的艰难困苦;能够战胜途中大自然好像决意要阻挠他们前进而向他们提出的一切挑战;能够击败下定决心要消灭他们的敌人而达到自己的目的……边行军边打仗;同样解决了可能造成分裂的内部争端;同样生存下来了”。

——塞缪尔·格里菲斯《中国人民解放军》

(1) 材料一最能反映五四运动怎样的性质?有学者指出“五四运动是20世纪中国第二次历史巨变的起点”,对此观点你怎样理解?
(2) 材料二中的“大会”指的是哪次会议?结合所学知识,请你说说中国共产党的诞生有怎样的历史意义?
(3) 材料三所述事件胜利结束的标志是什么?途中哪次会议解决了“可能造成分裂的内部争端”?
(4) 结合上述材料,谈谈我们青少年应该如何传承中国精神。
材料分析题 普通
2. 阅读材料,完成下列要求。

材料一  浙江嘉兴南湖红船、中国人民革命军事博物馆陈列的红一方面军的第一部电台、井冈山革命博物馆收藏的贺页朵的入党宣誓书……今天,我们与革命文物的每一次对话,都是一次思想的洗礼;对革命历史的每一次回望,都是一次精神的传承。

材料二 新时代以来,从中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施革命文物保护利用工程(2018—2022年)的意见》,到31个省(区、市)和新疆生产建设兵团制定革命文物保护利用工程实施方案,再到中央财政对革命文物保护展示投入予以倾斜……革命文物工作顶层设计不断完善提升,部门协作、央地联动更加密切,革命文物史实研究和价值挖掘得以深化,革命文物保护级别得到提升,保护管理状况显著改善。据统计,全国登记的不可移动革命文物达3.6万多处、国有馆藏可移动革命文物超过100万件(套),全国革命文物资源家底基本摸清,革命文物整体保护取得突破。

(1) 知所从来,方明所往。据以上材料说说加强革命文物保护利用的价值所在。
(2) 据材料二概括党和政府是如何做好革命文物保护工作的。
(3) 加强革命文物保护利用,需要进一步探索革命文物的创新传播路径。 请参考下面做法,结合你家乡的革命文化资源探索革命文物的创新传播路径。

例:在河南,鄂豫皖革命纪念馆将馆藏资源与市场需求相结合,开发“大别有礼”系列文创产品……

材料分析题 普通