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1. 甲乙是两套制取气体的发生装置(装置气密性良好),有关分析正确的是( )
A.
两套装置都可以随时控制反应的发生与停止
B.
实验中都需控制加入的液体反应物的量
C.
如图所示,两套装置中反应正在进行,夹紧止水夹,片刻后长颈漏斗内的液面都会上升
D.
两套装置中长颈漏斗的作用完全相同
【考点】
气体制取装置的探究;
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1. 关于启普发生器说法正确的是( )
A.
可以随时控制反应的发生和停止
B.
反应过程中关闭活塞内部气压减小
C.
为了产生更多的气体,液体的量越多越好
D.
可用于双氧水与二氧化锰粉末混合制氧气
单选题
普通
2. 如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是( )
A.
用过氧化氢溶液制取O
2
, 可选用装置②④组合
B.
用装置①制取CO
2
, 分液漏斗中应装稀硫酸
C.
用装置③收集CO
2
, 气体应从管口c通入
D.
要做铁丝燃烧实验,用④收集O
2
时建议留部分水
单选题
普通
3. 具有启普发生器原理的装置是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 实验是学习化学的重要途径。回答问题:
(1)
仪器①的名称是
。
(2)
检查装置气密性是在添加药品
(填“前”或“后”)。
(3)
实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气,其反应的文字表达式是
,可选用的发生装置是
(填装置序号)。若用D装置收集氧气,验满的方法是
。
(4)
用A、C装置制取并收集氧气,得到的气体中除氧气外,还含有
;实验完毕后,先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯,目的是
。
实验探究题
普通
2. 请结合下列实验装置图回答问题。
(1)
仪器①的名称是
。
(2)
若用A装置制氧气,写出该反应的化学方程式
。
(3)
若用G装置测量生成O
2
的体积,集气瓶上方原有的空气
(填“是”或“否”)对测量结果有影响。
(4)
实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气时,装置内固体质量随时间变化的大致趋势如图所示。请结合图像分析,若在t1时停止加热,将固体溶于足量水中、过滤,则滤液中K
+
与Cl
-
的个数比
(填“等于”或“小于”或“大于”)1:1。
(5)
在D—F中既能收集O
2
, 也能收集CO
2
的装置是
(填序号)。
(6)
实验室采用C装置制取CO
2
比B装置突出的优点是
;制取CO
2
时若盐酸的浓度较大会使制得的CO
2
中混有HCl气体,能检验并将其除去的一种试剂是
。
a.氢氧化钠溶液 b.硝酸银溶液
实验探究题
普通
3. 如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题:
(1)
图中仪器甲的名称是
。
(2)
用装置A制取氧气时,应先向锥形瓶中加入的固体MnO
2
, 然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至
(选填“a”或“b”)处。该装置中发生的反应的符号表达式为
。
(3)
实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气,选择的收集装置是
(填字母序号),反应的符号表达式为
。
(4)
小明用收集的氧气进行H实验时,当火焰变得微弱时,将燃烧匙进一步伸入瓶底,火焰又变旺,可得出氧气的一条物理性质是
。
(5)
通常状况下,硫化氢(H
2
S)是一种密度比空气的大、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸溶液发生来反应制取H
2
S气体。若用F装置来收集H
2
S气体应从
端(填b或c)进入集气瓶。有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置,这样做的目的是
。
实验探究题
普通
1. 如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是( )
A.
用过氧化氢溶液制取O
2
, 可选用装置②④组合
B.
用装置①制取CO
2
, 分液漏斗中应装稀硫酸
C.
用装置③收集CO
2
, 气体应从管口c通入
D.
要做铁丝燃烧实验,用④收集O
2
时建议留部分水
单选题
普通
2. 下列实验装置使用错误的是( )
A.
制取二氧化碳气体
B.
收集氧气
C.
收集二氧化碳并进行验满
D.
干燥氧气
单选题
普通
3. 下图是初中化学常用的实验装置,下列说法正确的是( )
A.
B和E组合可以用来实验室制取并收集CO
2
B.
实验室里用装置A制备氧气,反应的化学方程式为
C.
图F中集气瓶内盛少里水的作用是吸收二氧化硫,减少污染
D.
若用图G装置收集H
2
, 无论排空法还是排水法,H
2
都从c端进入
单选题
普通