1.
燃烧与灭火紧密联系着我们的生活。请你依据下列实验探究，回答相关问题。
(1)
在空气中点燃镁条，观察到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，说明该反应（填“放出”或“吸收”）能量，生成白色固体MgO，说明镁发生了反应（填“氧化”或“还原”）。
(2)
CO2可用于灭火，是否也可熄灭燃着的镁呢？某实验小组进行了如下探究：
①实验探究
取两块大小相同的干冰，在一块干冰中央挖一个小穴，放入一些镁屑，用红热的铁棒点燃镁屑。（见图1）
迅速将另一块干冰盖上，镁在两块干冰间剧烈反应，发出耀眼的白光，像冰块中装入一个明亮的电灯泡一样。（见图2和图3）
取走上面一块干冰，观察到有白色固体产生（见图4），用铁片拨开图4产物的表面（见图5），还观察到的现象是，写出该反应的化学方程式。
②反思交流
小组实验后讨论，对初中教材中燃烧的条件有了新的认识，请你代为表达。
【考点】
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;
探究二氧化碳的性质;
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃;
