1.
5月31日为“世界无烟日”，项目学习小组决定开展探究香烟烟雾危害性活动，取得实证后便于开展“无烟日”宣传。
【实验材料及用具】：同种健康的四龄及五龄家蚕、气体收集装置（如图1）、饲养盒（19cm×12.5cm×7.5cm）（注：四龄、五龄家蚕是指分别蜕皮过3次和4次的家蚕。）
【实验过程】
Ⅰ.设置对照实验
设置A、B两大组，每大组四龄、五龄家蚕各30只，平均分成3个小组，A大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升空气，B大组的3个家蚕饲养盒中分别注入120毫升含有香烟烟雾的空气（如图2），密封观察20分钟。
Ⅱ.收集事实与证据
注入气体后观察家蚕变化：A大组的家蚕没有出现明显异常变化；B大组的绝大部分家蚕先是烦躁不安，然后胸部膨大，头胸昂起向后弯曲，随后吐出大量绿色或褐色的液体……，最后收集数据如表所示。
结合上述实验过程回答下列问题：
(1)
家蚕属于昆虫发育过程的阶段（选填“幼虫期”或“成虫期”）；
(2)
该实验设置的对照组是组；（选填“A”或“B”）；
(3)
该实验中哪些设置可以减小实验的偶然性，使实验结论更具普遍性？（写出一点即可）；
(4)
有同学只根据表中五龄家蚕的死亡率都为0%得出“香烟烟雾对五龄家蚕没有危害”的结论，你认为该结论合理吗？请做出判断并说明理由。
|
组别 |
虫龄（只数) |
死亡只数 |
死亡率 |
平均死亡率 |
|
A |
1 |
0 |
0% |
四龄0% 五龄0% |
|
0 |
0% |
|||
|
2 |
0 |
0% |
||
|
0 |
0% |
|||
|
3 |
0 |
0% |
||
|
0 |
0% |
|||
|
B |
1 |
4 |
40% |
四龄33.3% 五龄0% |
|
0 |
0% |
|||
|
2 |
3 |
30% |
||
|
0 |
0% |
|||
|
3 |
3 |
30% |
||
|
0 |
0% |
【考点】
科学探究的基本环节;
动物的生长时期;
能力提升
