入侵生物福寿螺适应能力强、种群繁殖速度快。为研究福寿螺与本土田螺的种间关系及福寿螺对水质的影响，开展了以下实验：实验一：在饲养盒中间放置多孔挡板，不允许螺通过，将两种螺分别置于挡板两侧饲养；单独饲养为对照组。结果如图所示。实验二：在饲养盒中，以新鲜菜叶喂养福寿螺，每天清理菜叶残渣；以清洁自来水为对照组。结果如表所示。养殖天数（d）浑浊度（FTU）总氮（mg/L）总磷（mg/L）实验组对照组实验组对照组实验组对照组 1 10.81 0.58 14.72 7.73 0.44 0.01 3 15.54 0.31 33.16 8.37 1.27 0.01 5 23.12 1.04 72.78 9.04 2.38 0.02 7 34.44 0.46 74.02 9.35 4.12 0.01 注：水体浑浊度高表示其杂质含量高回答下列问题：

1. 入侵生物福寿螺适应能力强、种群繁殖速度快。为研究福寿螺与本土田螺的种间关系及福寿螺对水质的影响，开展了以下实验：

实验一：在饲养盒中间放置多孔挡板，不允许螺通过，将两种螺分别置于挡板两侧饲养；单独饲养为对照组。结果如图所示。

实验二：在饲养盒中，以新鲜菜叶喂养福寿螺，每天清理菜叶残渣；以清洁自来水为对照组。结果如表所示。

养殖天数（d）	浑浊度（FTU）		总氮（mg/L）		总磷（mg/L）
养殖天数（d）	实验组	对照组	实验组	对照组	实验组	对照组
1	10.81	0.58	14.72	7.73	0.44	0.01
3	15.54	0.31	33.16	8.37	1.27	0.01
5	23.12	1.04	72.78	9.04	2.38	0.02
7	34.44	0.46	74.02	9.35	4.12	0.01

注：水体浑浊度高表示其杂质含量高

回答下列问题：

(1) 野外调查本土田螺的种群密度，通常采用的调查方法是。

(2) 由实验一结果可知，两种螺的种间关系为。

(3) 由实验二结果可知，福寿螺对水体的影响结果表现为。

(4) 结合实验一和实验二的结果，下列分析正确的是（填序号）。

①福寿螺的入侵会降低本土物种丰富度
②福寿螺对富营养化水体耐受能力低
③福寿螺比本土田螺对环境的适应能力更强
④种群数量达到K/2时，是防治福寿螺的最佳时期

(5) 福寿螺入侵所带来的危害警示我们，引种时要注意（答出两点即可）。

【考点】

种群的数量变动及其原因; 估算种群密度的方法; 种间关系;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：

(1) 竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是。该实验中需要将两种草履虫放在资源(填“有限的“或“无限的“)环境中混合培养。当实验出现的结果时即可证实竞争排斥原理。

(2) 研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的(答出1点即可)不同而共存。

(3) 根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是。

实验探究题普通

2. 为探究大麦对杂草（千里光）生长的作用，某同学用大麦种子、千里光的种子、50×50×10cm栽种盒等实验材料做了以下3组实验：甲组为一排大麦种子，一排千里光种子交替；乙组全部播种大麦种子；丙组全部播种千里光种子。在一定的温度、光照条件下培养，每天观察记录。一段时间后比较混合种植的植物跟单独种植的植物数量特征的差异。请回答：

(1) 为达到上述实验目的，可选择为实验组，为对照组。

(2) 以下可用于观察、记录的数量特征有_________。 A. 发芽率 B. 平均叶长 C. 平均植株高度 D. 每株植物平均花数 E. 地上枝平均干重

(3) 该同学认为大麦产生某种物质影响杂草（千里光）的生长。请参照题干给出的信息，补充、完善以下实验设计（要求：形成2组对照实验）。

①制备大麦提取液。把大麦的根、茎切碎制成匀浆。

②。

③甲组喷洒大麦提取液，乙组喷洒等量的清水。在一定的温度、光照条件下培养，每天观察记录。

④一段时间后比较2组实验植物的特征差异。

请预测并分析实验结果。

实验探究题普通