某兴趣小组做完硫酸铜晶体的制备实验后剩余了大量的硫酸铜溶液，为了防止水中金属铜离子对人体造成危害，并从中回收铜，同学们设计了如下方案：当观察到现象时，说明过滤 1 可以进行了。在该方案中，稀盐酸的作用是。

0 返回首页

1. 某兴趣小组做完硫酸铜晶体的制备实验后剩余了大量的硫酸铜溶液，为了防止水中金属铜离子对人体造成危害，并从中回收铜，同学们设计了如下方案：

当观察到现象时，说明过滤 1 可以进行了。在该方案中，稀盐酸的作用是。

【考点】

盐的性质及用途; 酸的化学性质;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 盐的定义：盐是指由和构成的化合物。

填空题容易

1. 洗衣史上的第一个奇迹发生在公元前 600 年，当时腓尼基人把山羊脂和草木灰混在一起造就了最原始肥皂，也就是洗衣皂。已知草木灰的主要成分是碳酸钾，小科做了如图实验，请回答下列问题：

(1) 碳酸钾溶液和碳酸钠溶液化学性质相似，A试管中溶液变色；

(2) C试管中有白色沉淀产生，请写出该反应的化学方程式；

(3) 实验结束后，同学们将A、B、C 三支试管中的所有物质倒入同一个洁净烧杯中，静置一段时间后，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层为无色透明的溶液。无色溶液中除酚酞外，一定含有的溶质是(填化学式)。

填空题普通

2. 向氯化钾、硫酸钾、氢氧化钾的混合溶液中加入无色溶液A，产生沉淀且溶液变为中性；再依次加入无色溶液B、C，将另外两种酸根离子分别转化为沉淀(A、B、C均含同种阴离子)。最后过滤将滤液蒸干后得到某纯净物。则所加入试剂(写名称或化学式)的顺序依次是。

填空题困难

3. $\text{[math]}$ 的检验：向试样中滴加，有气体产生；将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明样品中含有 $\text{[math]}$ 。例： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

填空题普通

1. 某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况。操作步骤为：①向试剂1中加入试剂2，搅拌、测温；②静置、测温；③再加入试剂3，搅拌、测温、记录。得到了如下数据：

试剂1

试剂2 温度/℃

溶解后温度/℃

静置后

温度/℃

试剂3 温度/℃

混合后温度/℃

0.5g Na₂CO₃

10 mL H₂O 20.0

23.3

20.0

10 mL HCl(20%) 20.0

23.7

0.5g NaHCO₃

10 mL H₂O 20.0

18.5

20.0

10 mL HCl(20%) 20.0

20.8

则下列说法中，错误的是 ( )

A. Na₂CO₃在溶于水的过程中放出热量 B. NaHCO₃在溶于水的过程中吸收热量 C. 其他条件相同时，碳酸氢钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量更多 D. 实验中，若同一列试剂的温度及所取的量不同，则实验结论的可信度降低

单选题困难

2. 向一定质量的甲中连续加入乙至过量，此过程中溶液的总质量与加入乙的质量之间的关系，符合如图曲线的是（）

选项	甲	乙
A	稀硫酸	氢氧化钠溶液
B	稀盐酸	碳酸钙粉末
C	稀盐酸	锌粒
D	硝酸银溶液	铜粉

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 常温下 $\text{[math]}$ 溶液显酸性，向盛有一定量 $\text{[math]}$ 溶没的烧杯中逐滴加入 $\text{[math]}$ 溶液至恰好完全反应，加入 $\text{[math]}$ 溶液的质量与有关量对应变化关系正确的是（）

单选题普通

1. 下图所示的是张明设计并制作的一只喷气船，将船浮在室内游泳池的水面上，打开漏斗的活塞，流下的液体B与放置在塑料罐内的物质A反应产生大量气体，塑料罐内气压迅速增大，气体从罐底小孔喷出，使船前进。请回答下列问题：

(1) 理论上要实现上述设计要求，A、B两种物质的组合可能是 ____ 。 A. 铁和硫酸铜溶液 B. 碳酸钠和稀盐酸 C. 铜和稀盐酸 D. 锌和稀硫酸

(2) 开始静止在水面上的小船，在气体喷出后能前进，这一现象说明。

填空题普通

2. 研究小组同学在完成“酸的性质”实验①②后，将①②实验后试管中的物质全部倒入各自废液缸③中(如图甲)，结果出现了不同现象，部分小组同学的实验现象记录如下表。

组别	废液缸中现象	现象解释
第 1 小组	无沉淀、有气泡产生
第2小组	无沉淀、无气泡产生
第3 小组	—
…

【原理分析】小组同学在老师指导下讨论后认为：任何一个化学反应，反应物的用量不同，反应后物质的组成成分就会不同，这是最终导致各组废液缸中出现不同现象的原因。

【交流讨论】

(1) 为分析第1 小组废液缸中溶液的溶质成分，用玻璃棒蘸取溶液测得pH=3，则该小组废液中的溶质组成成分为(写化学式)。

(2) 第2 小组废液缸中无沉淀、无气泡产生，从反应物用量的角度分析实验①②，可以得出该小组的实验②中反应物盐酸的用量应该是。(填“足量”或“不足”)

(3) 如果其他小组实验所用反应物的用量都不一样，除了上面第1、2小组出现的现象外，还会出现的现象是有沉淀、有气泡产生，写出废液缸③中沉淀产生的反应方程式。

(4) 【实验拓展】取第1 小组废液缸中的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液，并振荡，产生的气体全部逸出。图乙表示“溶液质量”随加入“碳酸钠溶液质量”的变化情况。

图中AB段的pH(填“增大”或“减小”)

实验探究题普通

3. 某科学实验小组在验证酸碱盐的化学性质时做如图所示的实验：

(1) 实验一中能够观察到的明显现象是。

(2) 将上述实验后三支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体A和无色溶液B，向溶液B中滴加少量Ba(OH)₂溶液，无现象。综上分析，固体A的成分是；溶液B中除酚酞外，一定还含有的溶质是。

解答题普通

1. 为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )

序号	物质（括号内为杂质）	除杂试剂	分离方法
A	氯化钠固体（碳酸钠）	稀盐酸	蒸发结晶
B	氯化铜溶液（氯化锌）	金属铜	过滤
C	二氧化碳（一氧化碳）	氢氧化钠溶液	洗气
D	二氧化锰粉末（碳粉）	水	过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

2. 小金完成了图示实验①②③，下列判断正确的是（）

A. 实验①中石灰水有剩余 B. 实验②中有气泡产生 C. 实验③中没有明显现象 D. 实验③所得溶液中一定含CaCl₂和NaCl

单选题普通

3. 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（）

A. Fe $\text{[math]}$ Fe₂O₃ $\text{[math]}$ Fe(OH)₃ B. CuO $\text{[math]}$ CuSO₄ $\text{[math]}$ CuCl₂ C. S $\text{[math]}$ SO₂ $\text{[math]}$ H₂SO₄ D. CO₂ $\text{[math]}$ Na₂CO₃ $\text{[math]}$ NaOH

单选题普通