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1. 学习化学以后，我们对水有了一些新的认识，请根据题意，回答下列问题。
(1) 研究水的组成时，需在电解的水中加入少量NaOH的作用是，电解水正极产生的气体是。
(2) 在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是，利用肥皂水鉴别硬水和软水时，产生大量泡沫的为（填硬水和软水），实验室将硬水软化用。
(3) 如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题：

①t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序是。

②t2℃时，在100g水中加入60g甲物质，形成的溶液质量是。

③将t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液降温至t1℃。下列说法正确的是。

A．都是饱和溶液

B．溶质质量分数大小关系是：乙>甲>丙

C．析出晶体最多的是甲
【考点】
电解水实验; 硬水与软水; 固体溶解度曲线及其作用;
【答案】

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综合题 普通
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1. 水是生活中最常见的物质之一，也是实验室常用的试剂。
(1) 长期饮用硬水会影响人体健康，检验自来水是否为硬水常用的物质是。
(2) 某工厂用电解水的方法制取氧气，发现氧气的产量略小于理论值，且所得氧气中有淡淡的鱼腥气味（每个具有鱼腥气味的气体分子由三个原子构成）。从元素守恒角度分析，该鱼腥气味的气体是（填化学式）。
(3) 硫酸钠溶于水能离解出自由移动的、（填符号），因此硫酸钠溶液能导电。
(4) 电解水时，在水中加入少量硫酸钠可增强导电性。某兴趣小组把4.0g硫酸钠固体加入86.8g水中，充分溶解后进行电解。一段时间后停止通电，在试管A中收集到1.2g气体（装置如图）。回答下列问题：

①B管中收集到的气体是。

②结合方程式计算，电解后溶液中硫酸钠的质量分数。（写出计算过程）
综合题 普通
2. 水是生命之源。

(1) 黄河水经沉降、吸附、杀菌消毒等净化过程可得到自来水，自来水属于(填“混合物”或“纯净物”)。
(2) 饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用检验水是硬水还是软水。
(3) 如图是电解水的实验装置图，连接正负两极的玻璃管内产生的气体体积比为。
综合题 普通
3. 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和贵任。回答下列问题。

(1) 自然界中的水大多不可以直接饮用。自来水厂综合运用以下操作净水效果更好，用序号表示其先后顺序为____。 A. 过滤 B. 沉降 C. 消毒 D. 吸附
(2) 日常生活中，将硬水软化常用的方法是。
(3) 如图是电解水实验装置。切断电源，取出试管b，将燃着的木条伸入试管内，观察到的现象为。
综合题 普通