(□○□○□)○□=□(元)
□○□=□(元)
完成作业时间
20分
30分
40分
50分
1时
1时10分
1时20分
1时30分
人数
1
2
3
4
5
6
第一小组
140
143
145
150
142
第二小组
138
149
第一组的2号同学比3号同学矮4厘米。
第一组的5号同学比第二组的5号同学高3厘米。
5.0及以上
4.9~4.7
4.6~4.3
4.2及以下
三年级
106
42
13
六年级
75
53
33
11
小莉5次踢毽情况统计表
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
个数(个)
10
25
20
30
①哪几次两人踢毽的个数同样多?
②分别算出两人踢毽的平均数,比较一下,谁踢毽的水平比较高?
①横线上的数读作;
②把横线上的数改写成用“一(个”作单位是;
③把横线上的数用“亿“作单位,且保留两位小数,约是亿。
观察分析,回答下列问题:
①全国人口约为14亿。要想知道中部地区的人口数,需要从图中获取信息。把你找到的信息写下来:
列式计算中部地区的人口数:
②要想知道“2020年与2010年相比,全国各年龄段人口分布变化情况”,需要从图中获取信息。从统计图中,你能发现全国各年龄段人口分布情况发生了哪变化?(至少写出两条)
①2020与2010年相比,每千人中具有大学文化程度的人数增长了约百分之“%”前保留整数)?
②全国人口按14亿计算,请你根据题中信息推算:2020年全国具有大学文化程度的人口是多少万人?