材料一:改变山区女童命运的公益校长张桂梅。张桂梅创办了全国唯一的一所免费女子高中,专门供贫困家庭的女孩读书。建校12年来,已有1645名大山里的女孩从这里走进大学完成了学业,摆脱了贫困,在各行各业做贡献。她用好了教育这个阻断贫困代际传递的治本之策。
材料二:2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。
材料三:截止2020年4月1日,全国公安机关共查办关于涉境外输入型疫情防控刑事案件近200起,依法进行了相应的处理。
材料一:
材料二:2014年,全国832个贫困县名单公布,从2016年开始,我国贫困县逐年脱贫,截至2020年11月23日,这832个贫困县全部脱贫摘帽,至此全国脱贫攻坚目标任务圆满完成。
材料一:北京、上海、杭州三市每10万人中拥有大学(大专及以上)文化程度人数对比圈。
材料二:教育是共同富裕的托底工程。为奋力开创“大杭州、高质量、共富裕”的发展新局,杭州市积极推进基础教育的均衡发展,以共建共享优质教育资源为核心,深化城乡学校互助共同体建设和跨区域跨层级集团化办学,充分发挥名校集团的辐射、示范和带动作用,满足人民群众对美好教育的期待。
材料三:实现共同富裕,富口袋也要富脑袋。杭州积极实施“乡村记忆”工程,发挥文化为乡村富裕铸魂赋能作用。守护好乡村自然底色,加大对乡村古建筑保护和乡愁文化的传承力度,留下老的味道;在美丽乡村建设行动中,把现代美学理念与乡村原生态结合起来,讲好农耕文化故事,让乡村“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。
①教育等民生保障逐步提高
②不断满足人民对美好生活的需要
③发展不平衡不充分问题已得到解决
④改革发展成果更多地惠及人民群众