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1.从0,7,4,5中选出两个数字,按要求组成两位数。
(1)
是2的倍数:
(2)
是5的倍数:
(3)
既是2的倍数,又是5的倍数:
【考点】
2、5的倍数的特征;
【答案】
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1.一个修路队要修长为1034.9米的公路,3天修了196.5米
(1)
平均每天修路
米。
(2)
还剩
米没修。
(3)
剩下的路还需
天修完。
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2.细心读题,谨慎填写
(1)
按规律填数。
①3,6,9,
,
,
,
,24。
②54,51,48,
,
,
,36。
(2)
三位数32□是3的倍数,□里可以填
。
三位数□94是3的倍数,□里可以填
。
(3)
既是3的倍数,又是偶数的最大两位数是
。
(4)
2020至少要加上
或者减去
,才是3的倍数。
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3.在横线上填入合适的运算符号。
(1)
1.2
1.3
1.4=0.16
(2)
1.2
1.3
1.4=3.02
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1.阅读如图中的材料,回答问题。
(1)
88.3读作
;
(2)
2930万省略“千万位”后面的尾数约是
千万;
(3)
60的因数有
个;
(4)
从如图中任选一个百分数,并说一说它表示的意义。我选的百分数是
,表示
。
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2.位置与方向。
(1)
新华商城在中心广场
面
米处;
(2)
市政府在中心广场
偏
,
°方向的
米处;
(3)
少年宫在中心广场西偏南30°方向160米处,请在图中用标识出少年宫的位置。
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3.六(1)班某次数学检测情况如图。(百分号前保留一位小数)
(1)
这是
统计图。
(2)
得优秀的有20人,占全班人数的50%,六(1)班有
人。得良好的是得优秀的
, 得良好的占总人数的
%。
(3)
不及格有
人,占总人数的
%。
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