1.一箱荔枝,平均分给一些小朋友。

每人分的颗数

1

2

3

4

10

可分的人数

120

60

24

(1) 完成表格。
(2) 从表格中可以看出,不变。
(3) 每人分的颗数与可分的人数成比例关系。
【考点】
成反比例的量及其意义;
【答案】

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