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1. 解方程的原理是根据等式的性质,要注意求出方程的解还要检验一下。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
等式的性质;
【答案】
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判断题
普通
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1. 等式两边乘或除以同一个数,等式两边仍然相等。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 等式两边都加(或减)同一个数,等式仍然成立.( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍成立。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 4x=5,等式两边都加上y,左右两边仍然是等式。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 等式两边同时加、减、乘、除同一个数,等式仍然成立。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. x=1.5是方程2x+6=9的解。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 要使方程x+2.7=9.5的左边只剩下x,等式应( )。
A.
左边减去2.7
B.
左右两边同时加上2.7
C.
左右两边同时减去2.7
D.
左边减去2.7,右边加上2.7
单选题
容易
2. 已知6+x=y,下列等式不成立的是( )。
A.
6+x-6=y-6
B.
6+x-x=y+x
C.
(6+x)×3=y×3
D.
x=y-6
单选题
普通
3. 如果a+5=b,根据等式的性质填空。
a+9=b+
4a+
=4b
填空题
容易
1. 已知程
(1)
当
a
取何值时,方程无实数解?
(2)
当
a
取何值时,方程有无穷多个解?
(3)
若方程的解是﹣9,那么
a
的值是多少?
解方程
普通
2. 我当小老师
(1)
看图填空。
①
=
个
②
+
=
个
(2)
做第(1)题时,用到了我们这学期学习的
的性质。具体来说,
①题运用了:
②题运用了:
综合题
普通
3. 已知5x=y+3,根据等式的性质,判断下面等式是否仍然成立。
(1)
5x-3=y+3-3。( )
A.
正确
B.
错误
(2)
5x÷5=(y+3)÷5。( )
A.
正确
B.
错误
(3)
5x+7=y+3+7。( )
A.
正确
B.
错误
(4)
5x×0.2=y+3×0.2。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 已知
+△=90,□+△=90。
与□相等吗?为什么?
解决问题
普通
2. 如图,我这样验证:∠1=∠3。因为:∠1+∠2=180°;∠2+∠3=180°;也就有:∠1=∠3。照上面的验证方法,请你验证:AC=BD。(已知AB=CD)
因为:
,
所以:
。
也就有:
。
填空题
普通
3. 如果4x-3=9 ,那么4x+3=
填空题
普通