增大有益摩擦的方法：①使接触面变得；②增大接触面间的；③变滚动为。

1. 减小有害摩擦的方法：①使接触面变得；②使摩擦面接触(加润滑油或润滑剂，利用气垫磁悬浮等技术)；③变滑动为滚动；④减小压力。

填空题容易

①补衣服时，把针在头发上擦一下；②轮胎上刻有花纹；③自行车车轴上要经常上油；

④刹车时用力捏紧刹车片；⑤扳手的把手上刻有花纹；⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉。

填空题容易

3. 想在拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员时，应选择体重(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。

填空题容易

1. 端午佳节，小孙随叔叔到柯桥乔波滑雪场进行滑雪运动。滑雪场是一个高为H、长L的斜坡。如图所示。小孙从滑道顶端一直滑到水平终点的整个过程中，在斜坡上时受到的摩擦力为f₁ ，在水平轨道时受到的摩擦力为f₂ ，由此可知f₁f₂(填“大于”、“小于”或“等于”)。

填空题普通

2. 为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，小明利用完全相同的两个木块A、B设计了如图所示的实验。

(1) 比较两次实验说明：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

(2) 比较丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）。

(3) 小明对实验装置进行了改进（如图所示）。两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与的关系。

填空题普通

3. 增大有益摩擦的方法：增大，增大接触面的，变为等。

填空题普通

1. 下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（）

单选题普通

2. 下列自行车上的结构与其科学原理不匹配的是（）

A. 车把手和脚踏板上凹凸不平的纹路——增加接触面粗糙程度增大摩擦 B. 自行车的轮胎做成圆形——用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦 C. 刹车时用力捏紧手刹——增大压力增大摩擦 D. 车座面积相对较大——增大接触面积增大摩擦

单选题普通

3. 摩擦无处不在。下列方式中，属于增大摩擦的是（）

单选题普通

1. 小金买了一辆按新国标生产的电动自行车（如图），部分参数如表所示。已知小金质量是60千克，假定电动自行车在行驶过程中受到的阻力始终为总重的0.08倍。

(1) 车轮上刻花纹的目的是；

(2) 小金在水平公路上骑电动自行车，匀速行驶 10 千米过程中克服阻力做了多少功？

(3) 若小金骑行过程中电动车以最大功率输出，匀速行驶时的车速为多少？

解答题普通

2. 在科学发展不同时期，人们对“热”有不同的认识。

材料一：18世纪末，普利斯特利在实验的基础上提出“热质说”，认为热是一种称为“热质”的物质，不会产生也不会消失，热质会由高温物体流到低温物体。

材料二：19世纪中期，焦耳提出：自然界根本不存在热质，热只是一种能量的形式，导体通电也会产生热。

材料三：焦耳利用如图装置进行实验，重物下降时通过定滑轮和转轴带动水中的叶轮转动，使容器中水的热能增大，并计算出水增加的热能约等于重物做的功。改用水银、油重复实验，最终确认热与其它能量之间的转换关系。

(1) 其它形式的能量可以转化为内能，如摩擦可以产生热，压缩气体可以产生热方式改变物体的内能。

(2) 焦耳实验中，重物做的功使水温升高t₁℃，将水改为等质量的油，重复相同实验₂℃，t₁＜t₂ ，这是由于水比油的更大。

(3) 焦耳的实验中存在多处摩擦，其中一处的摩擦力增大有利于提高实验精确度，此处为（填“定滑轮处”“转轴处”或“叶轮处”）。

填空题困难

3. 电动微单车可有效地减轻交通压力。如图为某一电动微单车，其部分参数如下表所示。

名称：电动微单车

包装尺寸：1m×0.8m×0.23m

纯电续航距离：30km

最高时速：25km/h

(1) 微单车轮胎上的复杂纹路可以与地面的摩擦力（填“增大”或“减小”）。

(2) 电动微单车充满电后，能以最高时速匀速行驶0.8小时，共行驶了多少千米？

(3) 装有电动微单车的包装箱总质量为20千克，平放在水平地面上时对地面的最小压强是多少？

解答题普通

1. 如图是2022年北京冬奥会冰壶项目比赛场最。冰壶投出后，同队队员在冰壶的前方擦刷冰面，形成水膜，使冰壶沿预设轨迹运动。下列说法正确的是（）

A. 擦刷冰面是为了增大摩擦 B. 冰面上的水膜是液化形成的 C. 冰壶离手后仍能前行是由于受到惯性的作用 D. 冰壶最终停止是因为力能改变物体的运动状态

单选题普通

2. 生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，减小，容易摔倒。学生进入教室前，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有。值日同学将地面上的积水扫开，目的是通过使蒸发加快。

填空题普通

3. 生活中处处有科学。下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，减小，容易摔倒。学生进入教室前，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有。

填空题普通