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1. 量比较短的物体的长度或要求量得比较精确时,可以用
作单位。
【考点】
毫米的认识与使用;
【答案】
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填空题
常考题
普通
基础巩固
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拓展培优
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1. 如下图,铅笔比橡皮长
毫米。
填空题
未知
容易
2. 小明写了一个算式:260毫米×185毫米×6毫米,他用这个算式来表示数学书,请你在横线上写这样一个这样的算式来表示你的市民卡。
填空题
未知
容易
3. 当测量的长度不是整厘米时,可以用
作单位.
填空题
未知
容易
1.
铅笔长
厘米
毫米,用去8毫米,还剩下
毫米。
填空题
常考题
普通
2. 铅笔的长度是
毫米。
填空题
常考题
普通
3. 如图铅笔长
厘米
毫米.
填空题
常考题
普通
1. 小学数学三上年级的课本厚度约7( )
A.
毫米
B.
厘米
C.
米
D.
千米
单选题
常考题
容易
2. 画一条比6厘米少5毫米的线段。
作图题
未知
容易
3. 我们在测量数学书的宽度时,会发现比18厘米多一些,比19厘米少一些。为了更精准地表达出这个长度,我们可以( )
A.
把多出来的部分舍去
B.
把多出来的部分看作1厘米
C.
选择更小的长度单位
D.
没有更好的办法
单选题
未知
容易
1. 画一画。
(1)
画一条2厘米6毫米长的线段。
(2)
画一条比1分米短1厘米的线段。
作图题
未知
普通
2. 量一量,填一填,画一画。
(1)
(2)
画一条长50毫米的线段。
作图题
未知
普通
3. 在横线上填上适当的长度单位或时间单位。
(1)
平昌到成都的距离大约是430
。
(2)
一张身份证的厚度大约1
。
(3)
健康生活要求,每天大约锻炼1
。
综合题
未知
普通