1. 阅读材料,完成下列要求。 

 教育是民族振兴和社会进步的基石。党和国家历来高度重视教育。新中国成立以来特别是改革开放以来,全党全社会同心同德,艰苦奋斗,开辟了中国特色社会主义教育发展道路,建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利。教育的发展极大地提高了全民族的素质,传承了中华文化,促进了社会主义文化的大发展大繁荣,推进了科技创新、文化繁荣,为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长,2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)。 

 “物有本末,事有始终”,学生的成长与发展,也具有阶段性的特征,需要遵循其内在成长规律。学生的健康是教育工作的基础与前提,环境塑造是教育工作的重要手段与方法。要为学生的发展创造条件,就要在遵循学生群体发展规律的基础上不断塑造环境。 

(1) 结合材料并运用文化生活知识,说明党和国家高度重视教育的文化生活依据。 
(2) 结合材料,运用规律的相关知识,分析“双减”政策是如何遵循教育发展规律和学生成长规律的。 
(3) 为落实“双减”政策,某市教育主管部门面向全社会征集有关宣传标语,请你拟定两条宣传标语,每条字数不要超过20个字。 
【考点】
坚持和加强党的全面领导; 全面依法治国的总目标; 人民群众是历史的创造者; 文化交流的意义; 文化交流的要求; 建设文化强国的要求;
【答案】

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2. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将中国特色社会主义文化建设全面纳入法治轨道,规范文化行业秩序,在法治轨道上推动文化事业和文化产业高质量发展。我国文化法治建设深入推进,网络安全法、公共文化服务保障法、电影产业促进法、公共图书馆法、爱国主义教育法等文化立法相继出台,出版管理条例、志愿服务条例、博物馆条例、水下文物保护管理条例等行政法规和部门规章纷纷制定修订,我国文化法律法规体系和政策体系更加健全。

材料二   就业是民生之本、和谐之基,就业歧视影响民生与社会稳定,伤及社会公平,必须引起我们足够的重视和警惕。2023年7月,应届大学毕业生郭某,在应聘M公司的文案策划岗位时,多次被M公司以“限招男性”的理由拒绝,郭某遂向X区人民法院起诉M公司,请求判令M公司赔礼道歉,并赔偿精神损害抚慰金。2023年11月,法院判决认定M公司存在性别歧视,要求M公司赔偿郭某精神损害抚慰金2000元,但驳回了郭某关于赔礼道歉的诉讼请求。郭某与其代理律师认为M公司“必须赔礼道歉”,遂继续上诉。二审法院审理后驳回上诉,维持原判。

(1) 结合材料一,运用政治与法治的知识,阐述党中央为什么要大力推进文化法治建设。
(2) 结合材料二,运用所学法律与生活的知识,说明法院驳回郭某上诉、维持原判的理由。
材料分析题 普通
3. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   党的二十大报告提出,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,加快实现高水平科技自立自强,加快建设科技强国。

部门

活动

中共中央

进一步加强党对科技工作的全面领导,为形成科技创新合力推进联合攻关提供坚强保障。

全国人大

人大常委会议对开展科教兴国战略、增强科技自立自强能力综合执法检查情况的报告进行专题询问。深入企业、科研院校征求意见,反映问题,进行科学立法、民主立法为科技创新提供法律支撑。

全国政协

充分发挥政协人才荟萃、智力密集的优势,聚焦科技创新重点任务,组织开展调研视察和

民主监督,提出务实管用的对策建议,为加快实现高水平科技自立自强贡献政协智慧

力量。

科技部

通过大量实地调查研究,在客观分析我国科技取得的成绩和问题的基础上,制定国家科技创新战略、中长期科技发展规划以及重大科技项目的实施方案;遵循科学研究和经济规律,促进科技成果转化与产业化。

材料二   某科技公司设计了一款家庭智能机器人,为了提高产品的知名度,公司设计人员参照了市场某著名品牌的同款产品。由于外观设计、功能配置,甚至产品标识和某著名品牌极其相似,引起了某著名品牌公司的不满,在交涉无果之后,某著名品牌公司一纸诉状将该科技公司告上法庭。该科技公司积极应诉,以这款家庭智能机器人和某著名品牌公司同类产品的不同之处为由据理力争。法院根据调查,最终依法判决某科技有限公司承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等侵权责任。

(1) 结合材料一,运用《政治与法治》知识,分析在科技强国创新发展中应如何发挥我国政治制度优势。
(2) 结合材料二,运用《法律与生活》知识,说明法院作出以上判决的依据。
材料分析题 普通